小学党委学习讨论落实活动实施方案

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1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求,坚持党要管党、全面从严治党,从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手,采取切实有效的措施,积极构筑反腐倡廉防范体系,狠抓

2、工作落实,切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富小学党委学习讨论落实活动实施方案  为了认真贯彻落实省委“深入学习贯彻xx总书记系列重要讲话精神,净化政治生态、实现弊革风清,重塑山西形象,促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动,按照区委、教育党工委统一部署,结合我校教育实际,制定如下实施方案。  一、指导思想  认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜

3、,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻xx总书记系列重要讲话精神,以新时期坚持从严治党的八项要求为纲领,认真贯彻落实区委、区教育党工委关于深入开展学习讨论落实活动的决策部署,围绕活动主题,坚持边学习、边讨论、边落实,结合学校实际,进一步振奋精神,加强师德师风建设,深化党风廉政建设和反腐败斗争,推进我校素质教育向纵深发展。  二、目标任务经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大

4、群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务,层层压实责任,切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会,专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作,上半年共听取2次党风廉政建设工作汇报,切实推动党风廉政建设工作落到

5、实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时,定期与科室长进行谈心谈话,排查业务领域的廉政风险点,发现问题及时整改,抓好分管领域党风廉政建设工作。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进

6、行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求,坚持党要管党、全面从严治党,从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手,采取切实有效的措施,积极构筑反腐倡廉防范体系,狠抓工作落实,切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  (一)深入学习贯彻xx总书记系列重

7、要讲话精神。认真学习深刻领会xx总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求,准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法,真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观,筑牢理想信念的根基。  (二)进一步净化政治生态。认真落实上级规定的党风廉政建设主体责任和监督责任,深入落实中央八项规定精神,持之以恒反对“四风”,坚决抵制教育歪风邪气,不断净化教育环境,巩固党的群众路线教育实践成果。  (三)营造弊革风清的良好局面。弊革风清的核心是干部清正、政府清廉、政治清明。要按照

8、“六权治本”的思路,强化对权力运行的管理和监督,切实把权力关进制度的笼子,确保权力运行规范有序。  (四)塑造党员干部良好形象。要坚决反对精神不振、等待观望的消极状态,坚决纠正不敢担当、为官不为的错误行为,坚决做到崇尚实干、勇于担当、廉洁自律,塑造党员干部对党忠诚、纪律严明、求真务实、爱岗敬业、无私奉献的新形象。  (五)加快教育现代化的步伐。

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