小学党委学习讨论落实活动实施方案

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1、小学党委学习讨论落实活动实施方案3小学党委学习讨论落实活动实施方案3小学党委学习讨论落实活动实施方案3小学党委学习讨论落实活动实施方案3小学党委学习讨论落实活动实施方案3小学党委学习讨论落实活动实施方案为了认真贯彻落实省委“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,净化政治生态、实现弊革风清,重塑西形象,促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动,按照区委、教育党工委统一部署,结合我校教育实际,制定如下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列

2、宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以新时期坚持从严治党的八项要求为纲领,认真贯彻落实区委、区教育党工委关于深入开展学习讨论落实活动的决策部署,围绕活动主题,坚持边学习、边讨论、边落实,结合学校实际,进一步振奋精神,加强师德师风建设,深化党风廉政建设和反腐败斗争,推进我校素质教育向纵深发展。二、目标任务(一)深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习深刻领会习近平总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求,准确把

3、握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法,真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观,筑牢理想信念的根基。(二)进一步净化政治生态。认真落实上级规定的党风廉政建设主体责任和监督责任,深入落实中央八项规定精神,持之以恒反对“四风”,坚决抵制教育歪风邪气,不断净化教育环境,巩固党的群众路线教育实践成果。(三)营造弊革风清的良好局面。弊革风清的核心是干部清正、政府清廉、政治清明。要按照“六权治本”的思路,强化对权力运行的管理和监督,切实把权力关进制度的笼子,确保权力运行规范有序。(四)

4、塑造党员干部良好形象。要坚决反对精神不振、等待观望的消极状态,坚决纠正不敢担当、为官不为的错误行为,坚决做到崇尚实干、勇于担当、廉洁自律,塑造党员干部对党忠诚、纪律严明、求真务实、爱岗敬业、无私奉献的新形象。(五)加快教育现代化的步伐。我校要紧紧围绕区委打造教育强区的工作重点,坚持以教育教学为中心,巩固均衡教育成果,努力提高教师的师德和业务水平,加大程改革力度,推进素质教育向纵深发展。三、总体安排活动时间从2014年12月下旬正式启动,到201年3月底基本结束,为期四个月。采取边学习、边讨论、边落实的方式,活动过

5、程中不分段、不转段,有计划、有重点、有目的地统筹协同推进。四、活动内容(一)强化教育,提高认识,落实“两个责任”通过开展学习讨论落实活动,真正把我校党员干部的思想和行动统一到区委、教育党工委的决策部署上,切实落实党风廉政建设主体责任和监督责任。1抓好集中学习。采取集中学习、专题讲座、研讨交流等形式,深入学习领会王儒林同志担任西省委书记以的讲话精神,重点学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体崇尚实干、敢于担当、廉洁自律、率先垂范的优良作风和崇高风范,切实做到真学真懂、真信真用

6、、真抓真改,自觉践行“三严三实”,运用习近平总书记系列重要讲话精神思考、研究、探讨解决我校党建工作、素质教育的问题,真正投身和搞好这次落实活动。2开展警示教育。充分发挥典型腐败案的警示作用,采取组织学习警示教育资料、观看警示教育片、参观警示教育基地等多种方式,深入开展党纪政纪教育、法律法规教育和师德师风教育,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。注重运用发生在身边的、近期的腐败案例,增强教育的震撼力和实效性,警示党员干部特别是领导干部时常自醒自重、自警自励,自觉抵制各种诱惑。3建设廉政化。大力学习弘扬焦裕禄等优秀党员

7、干部的情操风范,积极选树、宣传一批教书育人的好教师、好干部,以身边的人,身边的事教育人、感染人。努力践行社会主义核心价值观,积极推动廉政化进校园活动,运用多种形式和载体,传播正能量,营造拒腐防变的化环境。4落实“两个责任”。强化党的意识、责任意识、忧患意识,及时提出落实“两个责任”的具体举措,列出责任清单,并签字背书。要建立健全并严格执行落实“两个责任”的日常督查和年度考核办法,建立健全并严格执行学校党支部书记向上级党组织述职述廉制度,建立健全并严格执行领导干部重点约谈制度,实行严格问责制度。(二)深入讨论,深刻

8、反思,提出整改举措针对我校的突出问题,联系党员干部特别是领导干部自身实际,结合发生在身边的典型案,坚持举一反三,认真组织讨论,深入开展反思,深刻剖析原因,深思工作失误,深挖思想根,深查制度漏洞,提出铲除滋生腐败土壤和条的整改举措,推动师德师风、教育行风的不断好转。1突出重点,专题讨论。重点讨论以下四个问题:一是党中央严肃查处西严重腐败问题、对省委班子作出重大调整、对西工作

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