《哺乳动物》教学反思

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1、《哺乳动物》教学反思[《哺乳动物》教学反思]本节课——哺乳动物，和人类的关系非常紧密，包括人类自己都属于哺乳动物，《哺乳动物》教学反思。我认为应借助学生自身对哺乳动物的了解，层层深入，引导学生自己去探究，得出结论，体验探索的乐趣，感受成功的快乐。本节课的教学重点是哺乳动物的特征，从学生已经认识的哺乳动物出发，采用问题引导，图片观察，对比分析，小组讨论的方式，使学生逐步明确哺乳动物的各项特征，思考总结该特征的生物学意义，最后总结升华，哺乳动物是地球上适应环境能力最强的生物，教学反思《《哺乳动物》教学反思》(

2、..)。该方法符合学生的认知规律，也有利于学生的思维发展。但是，在整个教学过程中仍存在许多不足之处，比如：和学生互动少，课堂气氛不活跃；联系生活实际少，可以拓展的地方没有拓展；一心只想少讲多练，多留时间给学生做作业，忽略了学生对新学内容的掌握程度；课件制作过于表面，对问题的探讨不够深入；关于哺乳动物和人类的关系没有给足够的时间让学生去讨论和感悟，表达自己的观点看法，导致该部分的情感教育不足，需要在以后的教学过程中不断改进。《哺乳动物》教学反思2　　第2篇哺乳期请假条　　〖预览〗哺乳期请假条法律法规中没有“

3、哺乳假”一说。如果请假，只能是按病假或事假，如果说是按病假，应该是要医院出具的《诊断证明书》，而不是假条。但国家对哺乳期的女职工也是有特殊照顾的。根据《女职工劳动保护规定》第九条：“有不满一周岁婴儿的女职工，其所在单位应当在每班劳动时间内给予其两次哺乳(含人工喂养)时间，每次三十分钟。多胞胎生育的，每多哺乳一个婴儿，每次哺乳时间增加三十分钟。女职工每班劳动时间内的两次哺乳时间，可以合并使用。哺乳时间和在本单位内哺乳往返途中的时间，算作劳动时间。”第十条：“女职工在哺乳期内，所在单位不得安排其从事国家规定的

4、第三级体力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的劳动，不得延长其劳动时间，一般不得安排其从事夜班劳动。”如果单位有违反以上规定之处，可以向单位的主管部门或者当地劳动部门提出申诉。产假申请书(产假申请报告)尊敬的公司领导：本人已近临产(预产期×月×日)，属计划内合法生育，并属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求休产假×个月(从XXXX年X月X日至X月X日)。恳请领导根据相关产假规定予以审批。此致!申请人：××××年×月×日产假申请书女雇员享受计划生育规定的产假：1、怀孕三个月后，女雇员有权享受每

5、月半天带薪的孕妇检查假;2、怀孕六个月后，不应安排上夜班，必……《哺乳动物》教学反思3　　第3篇哺乳动物牙齿分化教学反思　　〖预览〗只有哺乳动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，这个知识点虽然并不是教学重难点，但学生却不容易记住，对其认识比较模糊。为了让学生清晰了解这部分内容，在教学过程中设置了一个课堂活动：让同学们各自画出鲨鱼、鳄鱼、恐龙和自己的牙齿，并对其进行对比。同时还让几位同学到黑板上，分别画出自己心目中的各动物的牙齿。画完后，再将它们的牙齿与课本16页中“兔的牙齿、狼的牙齿”图进行对比。很快就有同学

6、发现，鲨、鳄、恐龙的牙齿虽然锋利，但只有大小之分，却在形态上却没有很大的变化，更不会像兔、狼的牙齿那样，出现明显的功能分化。然后再将人的牙齿形态与兔、狼的进行对比，会发现杂食性的人等动物，其牙齿也有门、犬等牙齿的分化，但犬齿不如狼等肉食动物的锋利，门齿也不如兔等植食性动物的发达。通过这个一个简单的小活动，一方面可以提高学生的学习兴趣、调动学生学习积极性、活跃课堂气氛；另一方面，可以让学生通过对比等方法，了解各类群动物牙齿分化的情况，更直观理解各牙齿的作用。……《哺乳动物》教学反思4　　第4篇母乳喂养20个

7、月的心得体会　　〖预览〗作为一个哺乳20个月的资深奶牛，一直想写一下母乳喂养的心得体会，无奈我这个人没有一点自制力，稍一得空就想TB和刷微博，再不就是和一帮人母闲扯淡，找各种借口一拖再拖，心想着等我哺乳满两岁了再来写吧，于是这事就这么一直耽搁到了现在。　　由于本人宅在家里的时间太久，与外界交流机会少，文笔只能说勉强能看懂，大家将就着看吧~　　相信自己一定能成为一头好奶牛　　关于母乳喂养，相信大家听到最多的就是信心二字。我一直是个盲目自信的人~怀孕的时候，大家都说：“你看你瘦的，胸部这么平，以后哪有奶喂娃。

8、”这话我怀胎十月听了不下一百遍了。每次别人这么说我就嗤之以鼻地回道：“我肯定有奶，家族遗传！”家族遗传这话可不是空穴来风的，据我老娘说，当年她奶多的我吃都吃不完啊。而我老娘就是个标准的飞机场。所以，我一直相信，平胸也能成就一番事业！果不其然，洋仔出生当天晚上，护士就从我的飞机场里掐出了水~第二天拔了尿管，我就坐起来开始喂奶了。洋仔第一口下去，我疼的呲牙咧嘴，当时真的没想到，以后漫长的两年，我竟然爱上了喂奶这项“痛苦”的工作。