陶澍，字云汀，湖南安化人阅读答案（2012广东高考试题）

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1、陶澍，字云汀，湖南安化人阅读答案（2012广东高考试题）陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠葛，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈

2、，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹③，未竟其施。后咸丰

3、中乃卒行之。十九年，卒。遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长。在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。（选自《清史稿?陶澍传》有删节）【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义仓来积谷备荒的方法。③风痹：手足麻木不仁之症。④轸：痛。1．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A．陶澍就擢巡抚擢：提升B．分别应劾、应偿、应豁豁：免除C．将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工举：推举D．后咸丰中乃卒行之卒：最终2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．出为

4、川东道B．于是三十余年之纠葛，豁然一清结为婚姻并开引河，导之入淮C．灾民赖之无失所D．澍毅然以身任淮水所经，劝民修堤束水于是以海运节省银二十余万兴工3．下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是（3分）①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一②濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金③亲赴上海，筹雇商船④条奏厉害，至是先浚徒阳河⑤澍见义勇为，胸无城府⑥在江南治河、治漕、治盐A．①③⑤B．①④⑥C．②⑤⑥D．③④⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村

5、设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。C．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代替漕运。D．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。5．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。（4分）（2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。（3分）（3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（3分）参考答案：1．【答案】C【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项，力求做到“信达雅”。举，兴起，发动，治理。2．【答案】D【

6、解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。A项第一个“为”是动词，担任，；第二个也是动词，成为；B项第一个“之”是助词，的；第二个“之”是代词，指江水；C项第一个“所”是名词，处所；第二个“所”与“经”组成所字结构，指经#from本文来自学优网.gkstk.end#过的地方；D项都是介词，用。3．【答案】D【解析】本题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法；①表现陶澍的政绩；⑤表现陶澍见义勇为的性格特征。4．【答案】C【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息能力。由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而

7、中外纷议挠之”可知，首先倡导了以海运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍。5.翻译（433=10）①年成不好的话就把准备好的粮食用于救济，丰年再捐献，大体上如同社仓法，却又避免了社仓法的弊端。（“赈”、“乐岁”、“略”各1分，大意1分）②（陶澍）最先编修了《安徽通志》，表彰了忠孝节烈来激励民风（改良风俗）。（“旌表”、“以”各1分，大意1分）③（陶澍）晚年准备把淮北的方法推广到淮南，但已经患上了风痹病，来不及完成这项工作。（“病”、“竟