[医学]临床麻醉学教学大纲

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1、《临床麻醉学》教学大纲（供麻醉医学专业五年制本科班用）I前言临床麻醉学是麻醉医学的重要组成部分，是一门研究将麻醉学的理论与技术应用于临床消除手术所致疼痛与不适，临床监测，并调控病人生理机能，为各种手术和诊治技术提供良好条件；保障病人生命安全和术后顺利康复的学科。它是麻醉医学专业的临床医学课程之一。它的任务是通过学习使学生掌握临床麻醉学有关的基本理论、基本知识和基本技能。本大纲既供教师备课使用，也供学生预习、复习使用，以明确学习的基本要求和重点内容。本大纲讲授内容与麻醉学专业系列教材密切配合，大体上

2、表明了深度和广度。内容分做三级要求：掌握、熟悉、了解。根据五年制的教学计划，临床麻醉学教学时数为112学时，其中讲授为63学时实验教学49学时，Ⅱ正文第一章绪论一、教学目的1、了解现在麻醉学的发展历史概况（三个阶段）。2、熟悉麻醉学专业的任务及范围。3、了解学习临床麻醉学的基本观点和方法。4、了解麻醉方法的分类及亚临床麻醉学科的分类。二、教学要求一般介绍现在麻醉学的发展历史概况（三个阶段），重点讲解麻醉学专业的任务及范围，学习临床麻醉学的基本观点和方法。三、教学内容1、介绍现在麻醉学的发展历史概况

3、（三个阶段）。2、麻醉学专业的任务及范围。3、学习临床麻醉学的基本观点和方法。第二章麻醉前病情的评估一、教学目的1、熟悉麻醉前病情评估的重要意义和麻醉前检诊的内容。2、熟悉麻醉和手术的风险因素和麻醉前治疗用药的剂量。3、掌握麻醉前病情分类方法（ASA分级）。4、掌握重要脏器如呼吸系统（通气和换气功能）和心血管系统（心功能、心律失常和高血压等）的评价方法及内容。5、熟悉肝脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。二、教学要求1、重点讲解麻醉前病情分类方法（ASA分级）

4、。2、重点讲解重要脏器如呼吸系统（通气和换气功能）和心血管系统（心功能、心律失常和高血压等）的评价方法及内容。3、一般介绍心脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。三、、教学内容1、麻醉前病情分类方法（ASA分级）。2、重要脏器如呼吸系统（通气和换气功能）和心血管系统（心功能、心律失常和高血压等）的评价方法及内容。3、心脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、水和电解质等的评价方法及内容。第三章麻醉前准备和麻醉前用药一、教学目的1、了解麻醉前病人体格和精神方面

5、准备的基本内容，麻醉选择的原则。2、熟悉麻醉设备的准备和检查内容。（自学）3、掌握麻醉前用药的目的和种类，熟悉麻醉前用药的注意事项。二、教学要求1、一般介绍麻醉前病人体格和精神方面准备的基本内容，麻醉选择的原则。2、重点讲解麻醉前用药的目的和种类，以及醉前用药的注意事项。三、教学内容1、麻醉前病人体格和精神方面准备的基本内容，麻醉选择的原则。2、麻醉前用药的目的和种类，以及醉前用药的注意事项。第四章气管和支气管内插管一、教学目的1、掌握插管前检查和评估的基本内容。2、掌握气管内插管的适应征及优点、

6、经口明视插管法和经鼻盲插法的基本步骤及注意事项。3、掌握气管导管拔管的指征。4、熟悉气管内插管、拔管的即时并发症和留置气管内导管期间及拔管后的并发症及其防治。5、熟悉支气管内插管的适应征及优缺点。6、了解气管插管用具及其准备。7、了解困难插管病人常用的三种插管方法。8、了解单侧支气管内插管及双腔导管插管。二、教学要求1、一般介绍困难插管病人常用的三种插管方法。2、一般介绍支气管内插管的适应征及优缺点、单侧支气管内插管及双腔导管插管。3、一般讲解气管内插管的适应征及优点、经口明视插管法和经鼻盲插法的

7、基本步骤及注意事项。4、重点讲解气管导管拔管的指征。三、教学内容1、困难插管病人常用的三种插管方法。2、支气管内插管的适应征及优缺点、单侧支气管内插管及双腔导管插管。3、气管内插管的适应征及优点、经口明视插管法和经鼻盲插法的基本步骤及注意事项。4、气管导管拔管的指征。第五章全麻的基本概念一、教学目的1、掌握全麻的基本概念及基本要求。2、掌握全麻的诱导、维持和苏醒期的特点。3、熟悉全麻深浅的判断及临床沿用的判断麻醉深浅的监测指标。4、了解全麻管理期注意事项二、教学要求1、一般介绍了解全麻的诱导、维持

8、和苏醒期的特点及管理期注意事项。2、一般讲解全麻的基本概念及基本要求。3、重点讲解全麻深浅的判断。4、重点介绍临床常用的判断麻醉深浅的监测指标。三、教学内容1、全麻的诱导、维持和苏醒期的特点及管理期注意事项。2、全麻的基本概念及基本要求。3、全麻深浅的判断。4、临床常用的判断麻醉深浅的监测指标。第六章吸入麻醉一、教学目的1、了解判断吸入麻醉深度的方法和标准以及常用的吸入麻醉装置。2、掌握吸入麻醉的特点，吸入麻醉常用的方法及其优缺点与适用范围。3、掌握影响吸入麻醉药的吸收、分布与消除