浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)

浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)

ID:25826689

大小:2.93 MB

页数:15页

时间:2018-11-23

浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)_第1页
浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)_第2页
浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)_第3页
浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)_第4页
浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)_第5页
资源描述:

《浙江省金华市磐安县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题及答案 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com磐安二中语文期中考试检测试卷一、基础知识(共28分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.猿猱(náo)繁芜(wú)桑葚(shèn)义愤填膺(yīng)B.饿莩(piăo)侈谈(chǐ)嫉恨(jí)载笑载言(zăi)C.数罟(shù)狗彘(zhì)镣铐(liào)大放厥词(júe)D.辟芷(zǐ)桎梏(gù)崔嵬(wéi)浅尝辄止(zhé)2.下列没有错别字的一项是()A.逻辑沧桑枷索汹涌澎湃B.磬石糟蹋沉湎大放厥

2、词C.锤炼庠序陷阱融会贯通D.虎兕震撼肖像祸起箫墙3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A.今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。B.党中央反腐倡廉的坚强决心如滚滚洪流不可遏制,近年来,党政机关干部队伍中腐败现象蔓延的势头正逐步得到遏止,反腐败斗争已经呈现出平稳健康、不断向纵深发展的态势。C.说起传统伦理道德,最有代表性的一句就是我们都耳熟能详的:“父母在,不远游”。D.战争已经开始,从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了,我们为什么还要站在这袖手旁观呢?

3、4.下列各句中,没有语病的一项是()A.实施精准扶贫并非只是扶贫方式或手段的简单变换,而是针对贫困人口需求更加多元化,结合不同帮扶对象的具体特点和现实需求,制定有针对性的帮扶措施。B.杰出的流行音乐创作者将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融,巧妙嫁接多种艺术元素,拓宽了流行音乐的表现内涵和审美空间。C.美国研究人员使用硅胶材料成功地仿制出新型的黏附装置,巴掌大小面积的这种材料不仅能支撑体重70公斤的成年人在玻璃幕墙上攀爬,而且双手可以自如切换。D.为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林认为,机器是人能力的延

4、伸,只能按照程序重复运作,但人能够不断进行改造和创新,这是机器永远无法做到的。5.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是()-15-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾:痛恨、讨厌B.狗彘食人食而不知检检:同“敛”,收敛C.女也不爽爽:过失,差错D.来即我谋即:立即6.下列句中加点词的用法不相同的一项是()A.王无罪岁树之以桑B.是使民养生丧死无憾也后世必为子孙忧C.纷吾既有此内美兮谨庠序之教D.修文德以来之则移其民于河东7.下列加点

5、词的意义,与现代汉语相同的一项是()A.是社稷之臣也B.纫秋兰以为佩C.季氏将有事于颛臾D.恐美人之迟暮8.下列句式中不同于其他三项的是()A.无乃尔是过与B.何以伐为C.然而不王者,未之有也D.则无望民之多于邻国也9.阅读下面的图表,根据要求完成题目。(4分)某大学学生微信使用情况统计表统计项目使用情况一周平均每天时长6小时以上4—6小时2-4小时2小时以下39%29%21%11%一周每天使用时段上课时课间休息时睡觉前43%24%10%23%使用微信主要目的获取资讯读书抢红包聊天25%11%21%43%(1)根据图表

6、数据,结合三方面情况,得出一个相关结论。(不超过30个字,2分)(2)根据图表数据,从统计项目中任选一个,提出一条意见或建议。(不超过30个字,2分)二、现代文阅读(28分)-15-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家(一)阅读下面的文章,完成10-12题。(9分,选择题每题3分)愚昧的权利在科学传播理论中有一个“欠缺模型”,大意是说,公众对某项科学活动不支持是因为公众对相关知识缺乏了解;一旦公众了解了专业细节,熟悉了这门科学及其技术的运作过程,就会相信专家的判断。

7、这种科普活动叫做“公众理解科学”——其实少了一个“让”字。“挺转”科学家也有这个想法,在他们看来,公众对于转基因的担忧、怀疑、不信任,正是一种莫名其妙的非理性的恐慌,那就是愚昧!所以需要由他们来科普,来启蒙。这里我们可以看到,科普活动不是中性的而是有立场的。刘华杰教授最早发现了这一点,并指出,“公众理解科学”的立场是科学共同体,目标受益者首先是科学共同体,而非公众。不过,遗憾的是,“欠缺模型”本身是有欠缺的,科学家让公众理解了科学之后,公众并没有顺应他们的用意。德国科学传播学者汉斯·皮特斯研究公众对相关科学细节的了解程

8、度与支持程度的关系,发现两者呈现了某种U型关系——即最强烈支持的与最强烈反对的,都是对科学细节了解最多的。在转基因的论辩中也是这样,“反转”人士并非如“挺转”人士所贬斥的那样都是科盲,其中有些甚至是生物学家。还有些人虽然不是生物学家,但并不认为转基因科学有多么难懂,多么了不起,常常在专业细节层面上与“挺转”方辩论。从科学细节的层面

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。