计算机硬件与外设专业教学基本要求

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1、计算机硬件与外设专业教学基本要求一、专业名称计算机硬件与外设二、专业代码590105三、招生对象普通高中毕业生、“三校生”(职高、中专、技校毕业生)或同等学历者四、学制与学历学制三年,学历大专(专科)五、就业面向本专业毕业生主要面向计算机销售及售后技术服务企业,企事业单位、政府机关信息技术部门,网站建设、应用软件开发、推广企业,现代办公设备相关产品销售与技术服务企业等领域从事计算机软、硬件系统维护维修、销售服务岗,计算机网络及其系统维护维修岗,计算机系统、网络系统运行管理岗,网站建设与信息维护、管理岗,以及其他与计算机服务相关

2、岗位的工作。经过进修学习和实际工作锻炼,1~2年后可以从事应用软件开发、网络系统组建、网站建设等工作。六、培养目标与规格6.1专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软、硬件及网络系统应用方面的基本知识,掌握计算机系统与网络系统维护维修技术,具有较强的计算机系统和网络系统的运行、测试、维护、维修、管理能力,在生产、管理、科研、服务等领域,从事计算机及网络系统的安装、调试、管理和维护、软硬件系统故障诊断和维护、应用软件使用与开发等方面工作的高素质技能型专门人才。6.2专业培养规格6.2

3、.1素质结构1.思想政治素质withthesupervisingengineerintheconstructionprocess,strictlyinaccordancewiththeownerandengineerforconstructionapprovalofconstructionorganizationdesignandqualitycontrol.Intheteamof"self-inspection,mutualinspection,handoverinspection"andmassspotcheckonthe

4、basisofthetechnologysector,initiativetoacceptsupervisionengineers,tianjingqualitysupervisionandqualitysupervisionstationofBeijingrailwayadministrationsupervisionandinspection,withthesupervisingengineerforgoodconstructionqualityinspectionandsupervisionengineer'sreque

5、stforrectification,andensurethetimelycompletionofconstructionquality.4,withthecoordinationofrailway-relatedunitstogivefullplayofmyunitsinrailwayconstructionexperience,familiarwiththeadvantagesofexistingproceduresrelatingtotheconstruction,activerailway-relatedfunctio

6、ns,contactthefacilitiesmanagementunit,complywiththerelevantprovisionsofexistinglineconstruction,signedbeforeconstructiontomaintainexistingequipmentsecurityoperationsandensurethesafetyofconstructionmatchthecustodyagreement,andimplementationintheconstructionprocess.5,

7、coordinationwithlocalgovernments,transportationagenciesactivelycontactwithlocalgovernments,transportation,environmentalprotectionandothersectors,activelyseekingthecooperationandsupportofthelocalgovernmentsector,withlocalgovernmentsandmaketheconstructionoflawandorder

8、intheregion,environmentalprotection,ensure21能用马克思主义的立场、观点、理论和方法观察事物,分析矛盾,处理问题;用社会主义、科学发展、党和国家的基本路线、方针和政策分析问题、解决问题。1.文化科技素质具有合理的知识结构和一定的知识储

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