-计算机硬件与外设专业教学基本要求-人才培养方案

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1、个人收集了温度哦精品文档供大家学习==============================专业收集精品文档========================================================================================================计算机硬件与外设专业教学基本要求一、专业名称计算机硬件与外设二、专业代码590105三、招生对象普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）或同等学历者四、学制与学历学制三年，学历大专（专科）五、就

2、业面向本专业毕业生主要面向计算机销售及售后技术服务企业，企事业单位、政府机关信息技术部门，网站建设、应用软件开发、推广企业，现代办公设备相关产品销售与技术服务企业等领域从事计算机软、硬件系统维护维修、销售服务岗，计算机网络及其系统维护维修岗，计算机系统、网络系统运行管理岗，网站建设与信息维护、管理岗，以及其他与计算机服务相关岗位的工作。经过进修学习和实际工作锻炼，1～2年后可以从事应用软件开发、网络系统组建、网站建设等工作。六、培养目标与规格6.1专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德和创新精神

3、，熟悉计算机软、硬件及网络系统应用方面的基本知识，掌握计算机系统与网络系统维护维修技术，具有较强的计算机系统和网络系统的运行、测试、维护、维修、管理能力，在生产、管理、科研、服务等领域，从事计算机及网络系统的安装、调试、管理和维护、软硬件系统故障诊断和维护、应用软件使用与开发等方面工作的高素质技能型专门人才。6.2专业培养规格6.2.1素质结构1.思想政治素质==============================专业收集精品文档=============================个人收集了温度哦精品文档供大

4、家学习==============================专业收集精品文档========================================================================================================能用马克思主义的立场、观点、理论和方法观察事物，分析矛盾，处理问题；用社会主义、科学发展、党和国家的基本路线、方针和政策分析问题、解决问题。1.文化科技素质具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续

5、学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力；具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。2.专业素质掌握从事计算机系统与网络系统维护维修等工作所必备的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维；具有一定的工程意识和效益意识。3.职业素质具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和集体意识。4.身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度和良好的心理调试能力。6.2.2知识要求1.工具性知识外语、计算机基础等。2.人文社会科学知识政治学、社会学、法学、经济学、管理学、思想道德、职业道德

6、、沟通与演讲等。3.专业技术基础知识计算机程序设计及相关软件技术的基础理论知识，数学、电工、模拟与数字电子及物理实验知识，微型机原理及计算机网络系统基本知识，数据库基本技术及应用系统基础知识。4.专业知识计算机软硬件系统的安装、调试、操作管理知识，计算机网络系统的使用、测试、维护、管理知识，局域网网络构建的基本方法和故障检测知识，计算机外部设备故障诊断和维护知识，网页制作和网络编程知识。6.2.3专业能力1.职业基本能力1）良好的沟通表达能力；2）计算机的操作和软、硬件常见故障处理能力；3）网络基本知识应用和常见网络故

7、障的处理能力；4）数据库系统的基本操作能力；5）基本的程序设计能力；6）==============================专业收集精品文档=============================个人收集了温度哦精品文档供大家学习==============================专业收集精品文档========================================================================================================

8、常用办公软件、工具软件的使用能力，利用Office工具进行项目开发文档的整理（Word）、报告的演示（PowerPoint）、表格的绘制与数据的处理（Excel），利用Visio绘制流程图的能力；7）阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力；8）阅读本专业相关中英文技术文献、资料的能力；9）熟练查阅各种资料，并加以整理、分析