运输场站设计

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1、编号（学号）：1246400212464031运输场站与枢纽课程设计（方案说明书）题目：秦皇岛市长途汽车客运站工艺布局方案设计学院：工程学院专业：2008级交通运输专业姓名：王宇田放指导教师：魏利华完成日期：2012年3月日4运输场站与枢纽课程设计说明书课程设计任务书课程设计题目《运输场站与枢纽课程设计——南京市长途客运站设计》下发任务日期2011.2.28学生姓名徐亮明指导教师魏利华一、课程设计的主要内容1、客运站平面布置方案设计（1）客运站总平面布置设计；（2）站房分层平面布置设计；（3）站

2、前广场平面布置设计；（4）站房外立面布置设计（可选）。2、方案设计说明书主要内容（1）项目背景调研和总结（2）社会经济及客运量预测（3）站场选址及建设条件分析（4）客运站方案的工艺计算（5）客运站机构设置及人员编制（6）客运站平面布置方案设计成果介绍和说明二、课程设计的基本要求1、设计成果提交形式：“一套图纸+一本书”图纸：客运站总平面布置图(必)、站房各层平面布置图(必)、站前广场平面布置图(必)、站房外立面布置图(选)、站房透视图(选)、站房剖面图及其他(选)说明书：《××市××汽车客运站方

3、案设计说明书》2、课程设计基本要求（1）图纸设计的要求：①布局合理、结构紧凑；②分区明确、衔接紧密；③流线畅通、流程短捷；④造型独特、富有创意；⑤绘图规范、比例适中；⑥图纸整洁、输出标准。（2）说明书撰写要求：①内容全面、语言简练；②逻辑清晰、行文流畅；③配图合理、尺寸适中；④方法科学、过程详尽；⑤参数合理、计算准确；⑥排版规范、输出标准。（3）课程设计过程要求：①高度重视、认真对待；②听从指导、积极配合；③态度端正、虚心学习；④独立构思、匠心别具；⑤掌握时间、保证进度；⑥严格要求、杜绝雷同。2

4、5运输场站与枢纽课程设计说明书三、课程设计进度安排时间阶段阶段内应完成的任务指导教师检查安排第1天统一领取课程设计任务及指导书，课程设计总动员。研读和学习课程设计任务及指导书，搜集课设所需资料是否按要求出席参加课设动员；是否搜集到课设所需的大部分资料，有无特地的设计原型作为参照第2~3天多渠道调研搜集更多参考资料，研读参考资料和指导书的同时初步构思设计方案，绘制平面草图资料是否充足，初始方案是否合理、可行，草图是否具体完整、符合要求第4~5天社会经济及客运量预测、工艺计算（主要指标、规模指标及等

5、级）、岗位设置及劳动定员等，提交阶段设计成果工艺计算是否准确，岗位设置及劳动定员是否合理，网上收取阶段设计成果，及时指导和答疑第6天修改调整初始方案，检验并修改工艺计算结果新方案是否合理可行，计算是否正确第7~8天合理选定比例尺，依计算值手工绘制各平面布置图；撰写方案设计说明书比例尺是否得当、平面图是否合理完善；说明书是否符合要求，二次收取阶段设计成果并及时批复第9~11天手工图转化为AutoCAD图，完成设计说明书的撰写，提交电子版图纸和说明书设施结构比例是否合理、制图是否规范，三次收取并批复

6、设计成果第12天修改完善设计方案及设计说明书，按要求打印输出制图、说明书撰写、打印输出是否符合要求第13~14天课程设计答辩和总结答辩考核，评定成绩，完工总结备注：四、应收集的资料及主要参考文献【1】《汽车客运站建筑设计规范》，中华人民共和国行业标准，1999年12月.【2】《汽车客运站级别划分和建设要求》，中华人民共和国交通部，2004年5月.【3】张三省，《道路运输场站与枢纽》，长安大学，2002.【4】张三省，《公路运输场站设计》，长安大学，2000.【5】胡继思.交通运输学【M】.北京：

7、人民交通出版社，2002.【6】万义国.公路运输枢纽布局规划理论与方法研究【D】，西安：长安大学，2006.【7】康伟中.城市交通布局研究【D】.西安：建筑科技大学，2005.【8】中国公路学会《交通工程手册》编委会.交通工程手册【M】.北京：人民交通出版社，1998.【9】具体资料见后面的附录资料以及老师提供的其他资料.学生签字：签字日期：课程设计成绩评定及考核表评分环节分值评分标准实评分25运输场站与枢纽课程设计说明书设计准备环节11~20考勤结果良好；态度端正、认真；听从指导，积极配合；资

8、料搜集、研读充分；能够按进度或提前完成设计任务；能够按时提交阶段设计成果；能够积极与指导教师沟通交流等0~10考勤结果较差；态度不积极；资料搜集不充分，应付差事；设计进度频频落后，不能按计划如期提交阶段设计成果；与指导教师缺少交流沟通，甚至教师根本联系不上学生本人方案设计环节56~60完成全部设计任务，图纸设计和说明书撰写完全符合设计规范及相关要求，图纸设计无误且富有创意，有较多创新点、工艺计算基本无误51~55完成全部设计任务，图纸设计和说明书撰写基本符合设计规范及相关要求，图纸设计无误且较富