机械电子工程专业培养计划080204

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1、机械电子工程专业培养计划（080204）MechanicalandElectricalEngineering一、培养目标本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，面向基层和生产一线，将电子技术、计算机技术与机械工程相结合，能从事机电产品研究开发、设计制造，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级工程技术人才。二、培养要求1.思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣

2、、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好素质和道德品质；具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。2.业务培养要求：本专业学生主要学习机械工程的基础理论、电子技术、计算机技术、测试技术、机电控制和信息处理技术的基本知识，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有较扎实的自然科学基础，良好的人文、艺术和社会科学基础，较强的语言文字表达能力；（2）较系统地掌握本专

3、业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括：力学、机械学、电工与电子技术、机械设计、机械制造技术基础、机械工程材料、微电子技术、计算机技术、机电控制和信息处理技术的基本知识；（3）具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文件检索等基本技能；（4）具有本专业领域内所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；（5）具有应用本专业知识解决工程实际问题的能力。3.达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能。积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。三、主干学科

4、力学、机械工程、机械电子工程四、学制四年五、授予学位工学学士六、学位课程（共100学分）马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，大学英语，高等数学，大学教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：于晓光执笔人：王更柱物理，物理实验，Visualbasic程序设计，线性代数，概率论与数理统计，画法几何及机械制图，计算机绘图，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，机械工程测试技术，互换性与技术测量，机械制造技术基础，控制工程基础集中性教学环节：生产实习、毕业设计（论文）七、课程和环节的总体框架图教学环节总

5、学分学分比例%课内总学时学时比例%必修课公共基础课59.029.794439.6专业基础课58.029.292838.9专业必修课13.5（机制10.5）6.8216（机制168）9.1素质拓展教育课105.3562.3选修课专业选修课11.05.51767.4公共选修课4.02.0642.7实践环节集中性实践教学环节42.5（机制46.5）21.4合计198（机制199）1002384（机制2336）课程教学、实践教学体系（图表）：人文社科、通识教学专项选修课两课外语、军事、体育课程企业管理课程数学系列课程大学物理课程计

6、算机基础系列课程力学系列课程机械设计基础系列课程机械制造基础系列课程电工电子技术基础课程检测与控制技术基础课程机电方向成组课程机制方向成组课程液压方向成组课程专业方向选修系列课军训制图测绘金工实习生产实习课程设计毕业实习人文素质基础课程科学基础课程公共基础课专业基础课专业课实践教学环节毕业设计机械电子工程专业课程体系课堂教学课外活动和社会实践表一机械电子工程专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实验一二三四五六七八1616131614141418必修课程公共基础课

7、x1130012思想道德修养与法律基础3.048301811人文社科部x1130051*马克思主义基本原理3.04830182x1130131*毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想6.09660364x1130071中国近现代史纲要2.0322481.5x1100184*大学英语16.02562564454外语学院x1100141外语技能训练2.03216161外语学院x1080332*高等数学11.01761601655理学院x1080341*大学物理4.064644理学院x1080351*物理实验2.032322理

8、学院x1050051大学计算机基础2.03216162软件学院x1110024体育8.012896322222体育部小计59.094475248144141878.524专业基础课x2050021*Visualbasic程序设计4.06444204软件学院x2080011*线性代数2.032321-8理