爱,教师力量的源泉论文

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1、爱,教师力量的源泉论文近十年的教育工作实践,使我深深感到师生情感交流的重要性。让学生感受到教师的爱,是提高教学质量,促进学生身心健康成长,全面提高学生素质的前提。一、爱,是对学生无言的尊重美国教育近十年的教育工作实践,使我深深感到师生情感交流的重要性。让学生感受到教师的爱,是提高教学质量,促进学生身心健康成长,全面提高学生素质的前提。一、爱,是对学生无言的尊重美国教育家艾玛逊指出:“教育的秘诀在于尊重学生。”尊重学生既是对学生良好道德品质形成的教育,又是对学生的爱。去年我教六(2)班时,发生过一

2、件令人难忘的事:我在教室带领学生早读,快下课时,我的书中飘落下一张纸,当时正忙着朗读,我就没有去捡。下课后,看着整洁的地面,我想到了那张纸,于是,忙返回原处,捡起了那张纸。事后,我感到上课时,学生听课特别认真,平时也更亲热地跟我打招呼。我感到很奇怪,就找来一位学生谈心。他说:“老师,我觉得认真听好您的课,是对您的尊重。您那么尊重我们的劳动,掉到地上的废纸亲手捡起来,不像有的老师叫同学捡一下就算了。您的做法让我和同学们很感动。我觉得您很爱我们。”他的一席话,让我感动不已,同时,也让我明白,教师尊重

3、学生就是爱学生!二、爱,是对学生无私的帮助当学生在学习、生活中遇到困难时,教师应真诚地给予帮助,让学生从逆境中站起来,感受到人与人之间的真情。每年教师节,我都会收到一张贺卡,贺卡上写着:“老师,有您的帮助才有我的今天。我永远感谢您、爱您!”这是一位已经初中毕业学生送的。五年前,她读五年级,整天郁郁寡欢,我经过了解知道她父亲因意外刚去世,她们姐妹三人全靠多病的母亲来养活,家庭的困难可想而知。她因交不起学费准备辍学。于是,我带上近一个月的工资,到她家进行了一次家访。我将钱放到她母亲手里,让她母亲先给

4、孩子交学费,等有钱了再还。就这样,从小学到中学,我在生活上给予她无私的帮助,鼓励她自强自立。三、爱,是对学生细微的关心“细微之处见真情。”教师应时时注意自己的言行、举止,让学生感受到你对他的爱。有一个故事让我很感动。考试时,一位成绩较差的学生,为找不到橡皮而急得直冒汗。监考老师是位数学老师,从口袋里摸出一块橡皮,默默地放到那位学生面前,同时对着那位学生宽容地一笑。事后,那位学生学习数学的热情高涨,数学成绩飞速提高,最后跃居年级前几名。数学老师非常奇怪,请他上台介绍经验。那位学生笑着说:“我没有什

5、么经验可介绍,主要原因是您喜欢我,微笑着鼓励我,我也喜欢您,所以我要学好数学。”试想,如果当时数学老师视而不见,或是一顿训斥,结果又将如何呢?四、爱,是对学生严格的要求教师爱学生,就应该把信任、尊重与严格要求结合起来。离开了严格要求的爱,是一种盲目的爱、软弱的爱、苍白的爱。严格要求,并非指教师态度严厉,而是指教师必须在思想、学习、纪律等方面提出严格而具体的要求,并要让学生认识到只有严格要求才能使他们成材。比如,教师对学校的规章制度,就要一丝不苟、不折不扣地执行。对违反者,教师应严肃对待,及时处理

6、,做到不护短,不姑息迁就,但要耐心教育,既诚恳帮助,又不讨厌嫌弃。只要让学生感受到教师发自内心的爱,学生是会乐意接受的。一位已毕业的学生在给我的信中这样写道:“王老师,您对我们的要求很严格,我当时觉得您太苛刻了。现在回想起您焦灼的眼神、恨铁不成钢的叹息,我才真正明白您是那么爱我们。您的批评里有那么多的关心和爱护。正是您的严格要求,才使我以后的路变得平坦。谢谢您!”五、爱,是教师自身素质的提高古人云:“经师易得,人师难求。”爱学生的教师首先要爱自己,不断提高自身素质。教师要不断提高自己的师德修养。

7、教师应规范自己的一言一行,及时纠正错误与不足,不断自我发展,自我完善。只有这样,教师才能以自己高尚的人格力量感染教育学生,才能塑造学生美好的心灵,促进学生健康人格的形成和发展。教师应努力学习,更新知识。随着知识经济时代的到来,科学技术日新月异,知识更迭周期越来越短。教师应不断汲取新知识、新见解、新信息,及时掌握新经验、新技术、新理论,用最先进的教育理论武装自己、充实自己、完善自己,努力提高业务水平。

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