安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料

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1、安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料[安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料]以特色树品牌以规范促发展　　------安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报　　尊敬的各位领导、各位专家、老师们：　　大家好！2006年，在各级领导的关心、支持下，安乐镇中心小学通过了省级规范化学校的验收，五年来我们时刻以省级规范化学校的标准要求自己，安乐镇中心小学省规范化学校复评汇报材料。五年后的今天，我们又迎来了各位领导、各位专家、老师们检查指导开展复评工作，我代表中心小学全校师生对大家的到来表示热烈欢迎。借此，我把安乐镇中心小学的各项工作情况作

2、一汇报：　　安乐镇中心小学坐落在安乐镇东郊赵王河畔，占地19430平方米，建筑面积3532平方米，这里小桥流水、杨柳依依，景色宜人。学校始建于1994年，为了适应现代教育教学要求，落实规范化办学，在县政府、县教育局和乡政府的大力支持下，经安乐镇联校的多方努力，现在的中心小学在2005年建成投入使用，并很荣幸地于2006年通过了省级规范化小学的验收。　　自建校以来，学校始终致力于规范化建设，省级规范化小学通过验收后更是不断强化办学条件的投入及深入开展规范化的管理，先后投资上百万元进一步优化办学条件，并高效地投入使用。　　目前，学

3、校的各项工作已走上了规范化、科学化、和谐化发展的轨道。在省规范化学校通过验收之后的短短五年间，安乐镇中心小学先是成为“教育部‘十五’规划课题《小学科学教科书（青岛版）开发与应用》实验学校”，再是先后荣获“聊城市校本教学研究先进单位”、“聊城市师德建设先进单位”、“聊城市少先队一星级示范学校”等荣誉称号。　　一、追求办学思想现代化，推进教学改革的深入发展　　教育创新，理念先行。面对教育改革步伐的大步迈进，安乐镇中心小学的历届领导及全体教师始终把握时代脉搏，先以学校各科教研组为依托，充分利用教研活动及课余时间进行更新教育观念的学习

4、。再以“请进来、走出去”为手段，让教师在外出参观、学习中开阔视野，在与请进名师、名家的交流中提升水平。同时要求每个教师对新的教育教学理念要用心体会、讲实际运用，并不断对自身的教育教学活动进行反思以便更好地指导以后的教学实践，使课堂教学充满了新思想、体现着新理念。　　学校始终坚持以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针。以“以人为本，和谐发展”为办学理念，确立了“育德才兼备学生，建和谐文明校园”的办学目标，秉承“厚德博学，乐教爱生”的教风，引导并形成了“严谨勤奋、善思求真”的学风。目前，全校师生更是以百倍的热情

5、投入到“为学生的终身发展奠基”的热潮中去。　　二、努力提高办学条件标准化水平，为学校健康发展奠定坚实的物质基础。　　办学条件标准化是全面提高教育教学质量的物质基础和前提条件。自1994年建校以来，中心小学从没停止过优化办学条件的步伐，自通过了省级规范化学校验收以来，更是从“省级规范化学校”标准出发，紧跟时代步伐，紧盯现代教育教学需求，不断更新、升级教育教学设施，提高办学条件标准化水平。近年来更是坚持高标准、严要求，抓住各种机遇，在领导的关怀下，在社会各界的支持下，落实了微机室计算机的更新换代，更新了实验、艺体器材，教室全部安装

6、了班班通系统，实现了教师人手一机，陆续充实、完善了图书室、德育展室、舞蹈室、阅览室、实验室、多媒体教室、美术教室等功能用室。　　目前，安乐镇中心小学建筑总面积达3532平方米，设有20余个按省规标准配备的功能用室，高标准的办学条件为学生健康、全面发展奠定了坚实的物质基础。　　三、坚持规范化管理，为学校和谐、可持续发展护航　　规范的学校管理是实现高质量办学，确保学校和谐、持续发展的有效保障，是学校教育教学工作有序开展的基石。　　（一）规范制度建设，建立健全机构，使学校管理有章可循。中心小学在校长负责制的基础上重视领导班子的科学分

7、工和完善的制度建设。建立健全了从领导责任分工、教师队伍建设、教育教学管理、学生日常管理、文体卫生及各科室的管理等各项规章制度，出台并进一步完善了《安乐镇中心小学制度汇编》，真正实现了人人有其责，事事有人管，确保把学校管理工作做好、做细，不留死角。中心小学按照有关奖惩制度，坚持对全体教职工定期进行考核，对各自的分管工作完成情况进行量化计分，末位淘汰、竞争上岗，形成了能上能下、优胜劣汰的动态管理，激活了用人机制，增强了教师队伍的活力。透明的管理大大激发了教师教育教学及参与学校管理的积极性。让学校的的各项管理工作步入了健康、有序的发

8、展轨道。　　（二）注重教师队伍管理，不断强化教师队伍建设　　教育成功的根本在教师。中心小学注重教师队伍建设，通过一抓教学常规、二抓教学科研、三抓理念引进，努力打造一流的教师队伍，争创一流的教学质量。　　抓常规。让全校教师遵循备课、上课、作业、测评等常规教学上做好教育教学工作，