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时间:2018-11-20
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1、徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划[徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划]10月11日,徐岩语文工作室的11位成员在经纬小学进行了第二次活动,徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划。在此次活动之前,导师杨广荣老师和领衔教师徐岩做了大量的工作,制定出工作室成员工作细则,网络平台栏目设置规划等。工作室全体成员齐聚一堂,共同商讨制定出工作室年度研修主题、工作室个人研修计划、工作室近一段时间的研修重点,工作计划《徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划》(..)。她们有信心把“
2、徐岩语文工作室”建立成语文教师的优质资源库,名优骨干教师砥砺教学思想的互动平台。商议确定工作室主题、计划TITLE=徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划TITLE=徐岩语文工作室继续开展工作(新闻报道徐岩)徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划2 第2篇语文主题学习实施汇报材料 〖预览〗语文主题学习实施汇报材料 我们中国与西方一些国家相比,特别是与以色列犹太人相比,最明显的区别在于:我们的孩子在学校做题最多,读书最少。2015年统计的数据显示:以色列平均每人每年读64本书,俄罗斯平均每人每
3、年读55本书,美国平均每人每年读50本书,我们国平均每人每年不足4本书,而且大部分是教学参考书、习题集之类的“教辅读物”,那些含有丰富的精神文化养料的书籍读得少之又少。这样的状况怎能让孩子体会到读书的快乐?怎能让我们的孩子积淀文化、增长智慧?为此,专家们提出:开展语文主题学习,引导学生在课堂上进行大量阅读,减少老师在课堂上繁琐的讲解和分析,减少机械的、重复的抄写练习,让学生有足够的时间来读书,在大量的阅读、积累、感悟中提高语文素养,吸收人类优秀的精神文化成果,促进学生终身发展。专家们的这种改革在山东、深圳、北京、上海、江
4、苏等许多地方得到了积极的回应,许多学校老师进行了实验探索,取得了丰硕的成果。 2015年,我校被临沂市教育局确定为临沂市首批“语文主题学习”实验学校。“语文主题学习”就是把学生自主阅读和大量阅读摆在语文课的首位,在课堂中引导学生快乐的读书,读精心选编的书,培养孩子读书的兴趣、习惯和方法,用阅读的力量去影响孩子的一生! “语文主题学习”是把平时口头上“要孩子多读书”变为一种实际行动。这项实验遵循语……徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划3 第3篇初三语文履职总结 〖预览〗初三语文履职总结本学期我担任初
5、三(2)班的语文教学工作,学生面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化下学期教学,现将本学年工作总结如下:一、端正思想,师生互赏认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。学生经过初一初二两年的语文学习,语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。二、深入钻研,认真备课连续四年的
6、初三语文教学,容易形成吃老本的思想,教学倦怠情绪更易滋生,教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,再度深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,加大学情研究的纵深度,认真备好每一节课,追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备,认真整合每一册教材,结合考试考点对每册教材进行多-维度的系统分析,对知识点做好分类、归纳和总结,教学更贴近中考要求,为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析
7、,结合学生的实际情况,制定教学重难点。三、讲究方法,……徐岩语文工作室继续开展工作商议确定工作室主题、计划4 第4篇语言的学习是语文教学的头等大事——国培学习心得 〖预览〗发布时间:2017-03-29安徽省界首市逸夫第一小学刘军掌声,笑声,争论声,声声入耳;好课,优课,常规课,课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感受。十五天前,我们带着浓浓的秋意,走进了上海;怀着深深的思索,相约在国培。十五天的培训研修,尽管累,但累并快乐着!心中有梦,累不言苦。我们一路辛苦,一路收获。面对每天九个多小时的学习研修,我
8、们听得脑热头涨,记得手麻指软,坐得腰酸背疼,生怕错过了这一份份精美的精神盛宴。真累啊!可是,你要是问学员:假如下次有机会,你会不会再来?我们会毫不犹豫地回答:一定会!奇怪吗?不奇怪,因为大家权衡过了——十五天的付出,物有所值,物超所值。累,我们心甘情愿。因为要做的事情总能找得出时间和机会;不想做的事情总能找得出借口和
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