给老师一些宽容和理解

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1、给老师一些宽容和理解每年新学期开学前，新闻媒体都会揭露教育界的不正之风，什么中小学的乱收费问题，精神虐待和体罚学生的问题，学生负担过重的问题等等。这些现象，在中小学教育中确实存在，而且还有比这更令人发指的对女学生进行性侵犯的问题。俗话说，林子大了，什么鸟都有。在市场经济日新月异的今天，教育已不是一方净土，腐朽和不健康的思想同样会侵蚀美丽的校园，但是面对整个社会的“口诛笔伐”，在第十九个教师节即将来临之际，笔者有些话如梗在喉，不吐不快。倾吐之前，我需要作一个特别的声明：我是一名中专教师，非常赞同对教育中的某

2、些腐败现象进行新闻监督和司法调查，非常痛恨教育中体罚虐待学生、利欲熏心的现象。但笔者也应该“实话实说”，对媒体中有失公允，以偏概全，把全部责任推给教育界的说法进行反驳和纠正。例如，有媒体称：“学校乱收费，使教师的待遇直线上升，现在的学校里，办公室富丽堂皇，空调电脑一应俱全，这钱从哪里来？”这个问题问得好，这钱肯定是从学生家长的口袋里掏的，但为什么学生家长这么爽快的掏钱？还不是想让孩子上个好学校。什么是好学校？社会上的评判标准只有一个：升学率高。只有好学校，才敢大胆收费，反正是“一个愿打，一个愿挨”，学校何

3、乐而不为呢？但媒体忽视了一个极易发现的问题，像这样空调电脑一应俱全的学校有几家？普遍吗？在笔者看来，９５％以上的学校，经济极其困难，不要说空调、电脑，连教师每月可怜的奖金都付不起。如果媒体的同志，看一看当地政府的办公大楼，享受一下公务员办公室怡人的环境，再走马观花欣赏一下电力、烟草、邮电等垄断行业的办公条件，肯定会为教师悲哀。其实，我们中小学教师的生存环境只是比苟延残喘的某些企业略强一点罢了，更不要说电脑、空调了。还有媒体称：“课业负担过重反映了教育工作者不尊重未成年人保护法”，这显然以审判官的口气判定教

4、师不尊重法律。可问题的反面是什么呢？每年高考前，考生与家长寝食难安，只要经济许可，请名师，买补药，望子成龙的爱心是万般真诚。他们知道：这是个充满竞争和挑战的社会，没有知识，就等于生活在下岗、失业的威胁中。于是，我们的社会出现了许多令人匪夷所思的奇观：许多父母不辞辛苦地陪儿女学钢琴、练舞蹈、补功课，虽然他们的儿女不一定有这个爱好；还有不少父母对落榜子女冷嘲热讽，酿成悲剧者不在少数。而在社会方面，政府录用干部、企业招聘人才，都把学历放在首位。人才上的互相攀比，使家长们“八仙过海，各显神通”，给教育以无形的压力

5、：升学率高的学校人满为患，各方人士拉关系、走后门，花上一年的“心血”，或几年的积蓄，送子女入重点中学。而一般学校为了生存，只能你追我赶，各校的竞争异常惨烈。政府的决策、家长的苛求、社会的狂热，不正是罪魁祸首吗？当然，有的报道这样说，“几十年来，国家一直在提高教师的待遇，师道尊严掩护了教师的过错……”说到“师道尊严”，现今的人们远没有古人那么敬畏老师。我国历来有尊师重教的优良传统，自古以来，民间演绎了多少师如父的真情故事，可是当代呢？一场文化大革命，把老师打成“臭老九”。改革开放以来，教师的地位有了一定的提

6、高，但与古时相比，我们的教师显得多么的悲哀。社会、国家所说的教师地位提高，是因为从“老九”的地位，一下子提高到工人、农民的地位，这连跳８级的速度，也难怪教师“高处不胜寒”了。可事实终归是事实，我们的许多农村还存在着拖欠教师工资的问题；有的教师还受到家长与学生的辱骂和殴打。至于住房条件，媒体上曾经连篇累牍地宣传“教师法”，各地也兴建了不少“教师新村”，可是基层学校的老师又有多少享受到那一缕阳光呢？就拿笔者所在的学校来说，上个世纪９０年代进校的老师几乎没有住房，房子演绎了多少悲欢离合，这何言地位之高呢？再说工

7、资待遇，中小学的工资比公务员要高出１０％，名曰“尊师重教”，可这１０％，比公务员付出多大的辛劳，不要说披星戴月废寝忘食，就是精神上的高度紧张，也比公务员们的强度大了许多。如果与垄断企业的职工相比，教师更是羞愧万分，一般来说中小学教师的平均收入在千元左右，可是笔者所在城市的几家垄断企业，工人的平均工资都在２５００元以上，地位之高，又从何谈起呢？再过几天，就是第十九个教师节了。在教师节前夕，笔者不想隐讳校园中的不正之风，同样斥责那些不讲师德的违法之徒，但我也为大多数教师苦守清贫，却支撑着教育事业一片蓝天的精神

8、叫好。记得有一年的教师节，当贫困山区的教师代表面对着北京贵宾楼那几千元一桌的佳肴，都纷纷流下了难过的眼泪。望着他们晶莹的泪珠，我们的社会应该思考：学校并不是封闭的净土，社会上差距如此悬殊的分配不公，也会让老师眼红心跳。如果我们的干部少糟蹋一些钱，如果我们的领导少乘坐豪华的小轿车，教师待遇会高些、失学儿童会少些、教育资金会多些！朋友们，宽容吧，社会干净了，校园不就美了吗？