机械设计基础课程设计--二级齿轮减速器设计

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1、中国矿业大学材料科学与工程学院机械设计基础课程设计说明书设计者：李春景14095537中国矿业大学《机械设计基础课程设计》说明书设计题目：二级齿轮减速器设计学院：xxxx班级：设计者：xxx学号：xxxxxxxx指导老师：xxx完成日期：2011年7月6日-23-中国矿业大学材料科学与工程学院机械设计基础课程设计说明书设计者：李春景14095537目录第一部分设计任务书…………………………………………………21.1机械设计课程设计目的1.2机械设计课程设计内容1.3机械设计课程设计的步骤第二部分设计题

2、目……………………………………………………5第三部分电动机的选择………………………………………………63.1电动方案的分析与拟定3.2电动相关参数选择与计算第四部分齿轮参数计算………………………………………………94.1齿轮设计方案的分析与拟定4.2高速级齿轮的选择与校核4.3低速级齿轮的选择与校核第五部分各轴参数核算………………………………………………154.1参数核算原因4.2轴参数核算第六部分联轴器的选择………………………………………………176.1高速轴连轴器6.2低速轴联轴器第七部分减速器内

3、轴的设计…………………………………………187.1高速轴的设计7.2中间轴的设计7.3低速轴的设计第八部分电动机箱体设计……………………………………………19第九部分设计感想……………………………………………………20-23-中国矿业大学材料科学与工程学院机械设计基础课程设计说明书设计者：李春景14095537第一部分设计任务书1.1机械设计课程设计目的　　机械设计课程设计是机械类专业和部分非机械类专业学生第一次较全面的机械设计训练，是机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性教学环节，其基本目的

4、是：　　1、通过机械设计课程的设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。　　2、学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。　3、进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据，进行经验估算和数据处理等。1.2机械设计课程设计内容　　选择作为机械设计课程的题目，通常是一般机械的传动装置或简单机械。课程设

5、计的内容通常包括：确定传动装置的总体设计方案；选择电动机；计算传动装置的运动和动力参数；传动零件、轴的设计计算；轴承、联轴器、润滑、密封和联接件的选择及校核计算；箱体结构及其附件的设计；绘制装配工作图及零件工作图；编写设计计算说明书，我在在设计中完成了以下工作：　　①减速器装配图1张（A1图纸）；　　②零件工作图2张(低速级齿轮轴、高速级轴，A3图纸）；-23-中国矿业大学材料科学与工程学院机械设计基础课程设计说明书设计者：李春景14095537　　③减速器设计说明书1份。1.3机械设计课程设计的步骤

6、　　机械设计课程设计的步骤通常是根据设计任务书，拟定若干方案并进行分析比较，然后确定一个正确、合理的设计方案，进行必要的计算和结构设计，最后用图纸表达设计结果，用设计计算说明书表示设计依据，我按照机械设计课程设计一般步骤进行了如下所述的几个阶段：1.3.1设计准备　①分析设计计划任务书，明确工作条件、设计要求、内容和步骤；　②了解设计对象，阅读有关资料、图纸、观察事物或模型以进行减速器装拆试验等；　③熟悉课程有关内容，熟悉机械零件的设计方法和步骤。　④准备好设计需要的图书、资料和用具，并拟定设计计划等

7、。1.3.2传动装置总体设计　①确定传动方案——圆柱斜齿齿轮传动，画出传动装置简图；　②计算电动机的功率、转速、选择电动机的型号；　③确定总传动比和分配各级传动比；　④计算各轴的功率、转速和转矩。1.3.3各级传动零件设计减速器内的传动零件设计，其中主要是齿轮传动。1.3.4减速器装配草图设计　①选择比例尺，合理布置试图，确定减速器各零件的相对位置；-23-中国矿业大学材料科学与工程学院机械设计基础课程设计说明书设计者：李春景14095537　②选择联轴器，初步计算轴径，初选轴承型号，进行轴的结构设计

8、；　③确定轴上力作用点及支点距离，进行轴、轴承及键的校核计算；　④分别进行轴系部件、传动零件、减速器箱体及其附件的结构设计。1.3.5减速器装配图设计　①标注尺寸、配合及零件序号；　②编写明细表、标题栏、减速器技术特性及技术要求；　③完成装配图。1.3.6零件工作图设计　①齿轮类零件工作图；　②轴类零件工作图。-23-中国矿业大学材料科学与工程学院机械设计基础课程设计说明书设计者：李春景14095537第二部分设计题目-23-中国矿业大学材料科学与工程学