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1、食物中的营养物质教案-食物中的营养物质4-2-1食物中的营养物质1 北京市卫国中学教案 1 教学过程 教学环节引入 食物中有哪些营养物质 师 生 活 动 教师请学生出示记录的一天的食物,并提出问题: 设计意图 从生活引入,激发兴趣1、我们昨天都吃了哪些食物? 根据学生的回答,记录其中主要的食物,并提问:它们都来 自哪些生物? 它生物 继续提问:为什么我们每天都要吃三餐食物呢? 根据学生回答,总结:为我们提供营养物质。那么, 食物中含有哪些营养物质呢?这些营养物质对人体各有什 么作用呢?
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3、 么作用呢? 学生阅读资料分析:食物中的营养物质教案-食物中的营养物质4-2-1食物中的营养物质1 北京市卫国中学教案 1 教学过程 教学环节引入 食物中有哪些营养物质 师 生 活 动 教师请学生出示记录的一天的食物,并提出问题: 设计意图 从生活引入,激发兴趣1、我们昨天都吃了哪些食物? 根据学生的回答,记录其中主要的食物,并提问:它们都来 自哪些生物? 它生物 继续提问:为什么我们每天都要吃三餐食物呢? 根据学生回答,总结:为我们提供营养物质。那么, 食物中含有哪些营养物质呢?这些营
4、养物质对人体各有什 么作用呢? 学生阅读资料分析:食物中的营养物质教案-食物中的营养物质4-2-1食物中的营养物质1 北京市卫国中学教案 1 教学过程 教学环节引入 食物中有哪些营养物质 师 生 活 动 教师请学生出示记录的一天的食物,并提出问题: 设计意图 从生活引入,激发兴趣1、我们昨天都吃了哪些食物? 根据学生的回答,记录其中主要的食物,并提问:它们都来 自哪些生物? 它生物 继续提问:为什么我们每天都要吃三餐食物呢? 根据学生回答,总结:为我们提供营养物质。那么, 食物中含有哪些
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6、 食物中含有哪些营养物质呢?这些营养物质对人体各有什 么作用呢? 学生阅读资料分析:食物中的营养物质教案-食物中的营养物质4-2-1食物中的营养物质1 北京市卫国中学教案 1 教学过程 教学环节引入 食物中有哪些营养物质 师 生 活 动 教师请学生出示记录的一天的食物,并提出问题: 设计意图 从生活引入,激发兴趣1、我们昨天都吃了哪些食物? 根据学生的回答,记录其中主要的食物,并提问:它们都来 自哪些生物? 它生物 继续提问:为什么我们每天都要吃三餐食物呢? 根据学生回答,总结:为我们提
7、供营养物质。那么, 食物中含有哪些营养物质呢?这些营养物质对人体各有什 么作用呢? 学生阅读资料分析:食物中的营养物质教案-食物中的营养物质4-2-1食物中的营养物质1 北京市卫国中学教案 1 教学过程 教学环节引入 食物中有哪些营养物质 师 生 活 动 教师请学生出示记录的一天的食物,并提出问题: 设计意图 从生活引入,激发兴趣1、我们昨天都吃了哪些食物? 根据学生的回答,记录其中主要的食物,并提问:它们都来 自哪些生物? 它生物 继续提问:为什么我们每天都要吃三餐食物呢? 根据学生回
8、答,总结:为我们提供营养物质。那么, 食物中含有哪些营养物质呢?这些营养物质对人体各有什 么作用呢? 学生阅读资料分析:食物中的营养物质教案-食物中的营养物质4-2-1食物中的营养物质1 北京市卫国中学教案 1 教学过程 教学环节引入 食物中有哪些营养物质
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