《文面与规范》ppt课件

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1、普通写作学（基础写作）高直2015年10月第一章文面与规范第一章文面与规范文面，即文章的卷面，是一篇文章在人们视觉印象上显示出的总体面貌。它是文章的外在形态，是文章的重要组成部分。文面主要由文字书写、标点符号、行款格式、修改符号等内容构成。第一章文面与规范本章讲授内容：第一节学习文面知识的意义第二节文面的基本原则第三节文面的主要内容第一节学习文面知识的意义第一节学习文面知识的意义一、讲究文面是社会交际的需要二、讲究文面是作者道德和文化修养程度高低的体现第二节文面的基本原则第二节文面的基本原则一、能准确地表现思想内容文章靠书面语言发挥交际作用，文面是否规范，直接影

2、响交际效果。例1：猪千口例2：皮革一米以上有疵点不要皮革一米以，上有疵点不要第二节文面的基本原则凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第二节文面的基本原则凉州词王之涣黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。第二节文面的基本原则二、要合乎规范（一）有规定的要合乎规定依据国家法律书写规范的简化汉字依据国家标准准确使用和书写标点符号依据国家标准准确使用和书写数字依据国家标准准确体现行款格式依据国家标准准确著录文献（二）无规定的要合乎习惯以书信为例：书信的文面格式，是在长期的使用中约定俗成的，体现的是中华传统的

3、礼仪文化。第二节文面的基本原则翻口地脚天头订口胡适先生胡适先生书信——挪抬1.挪抬即遇到人名或称谓时向下挪移，留出空格，表示去除其头上的重负，让其头可以昂起，以示尊重。第二节文面的基本原则徐志摩徐志摩致伯父书信——平抬2.平抬即直接换行，将人名或称谓顶天书写，其尊敬程度超过挪抬。甚至，为加强崇敬程度，还另有：单抬——另行高出一格双抬——另行高出两格，用于提及对方父及祖辈三抬——另行高出三格，用于天、地、帝、祖等祖父大人膝前，敬禀者：自拜别慈颜不胜驰恋。想修函禀候，奈为功课所羁，惟愿玉体康健精神矍铄为祝！自抵京后，即入校寄宿，眠食如恒，同学友爱，而诸师大都彦博，诱掖有

4、加。此堪告慰慈怀者，伏祈勿念。并望饮食调摄，善养千金，以颐天年，是所至祷！专肃上禀，敬请金安家驹叩禀二○一四年九月十日孙孙清代官方对抬写的规定《清会典事例·内阁·职掌》：近来各省陈奏事件，凡本章摺奏内，恭载乾隆年间皇考谕旨与嘉庆年间所降谕旨一律抬写，殊非敬谨之道。嗣后在京各衙门，各直省文武大臣，遇有陈奏事件，恭载乾隆年间皇考谕旨，首行俱用三抬。嘉庆年间，朕节次所降谕旨，首行俱用双抬。第二节文面的基本原则清代的“圣旨”——诏第三节文面的主要内容第三节文面的主要内容一、文字的书写（一）写对1.不写错字要按笔画笔顺书写，合乎规范。不写繁体字，不随意简化汉字。教考冒射船做左

5、偏旁时，横向右不出头第三节文面的主要内容即既2.不写别字毕福剑为潘晓婷提词四字错俩第三节文面的主要内容（二）写好清楚整齐美观规范写出下面汉字的正确笔顺：丑讯毋爽贯臾兆脊垂老肃方丑—横折、竖、横、横讯—横折弯钩、横、竖毋—竖折、横折钩、撇、横（两边出头）爽—横、（左）撇、点、撇、点、（右）撇、点、撇、点、最后写人贯—竖折、横折、（先）竖、（后）横（两边出头）臾—小撇、竖、短横、横折、短横、横，最后写人兆—撇、点、提、竖弯钩、撇、点脊—（左）点、提、（右）小撇、点、（中）写人垂—先写千、后写艹，再写二老—土、撇、小撇、竖弯钩肃—横折、横（向右出头）、横，（中）竖，（左）

6、撇、（右）竖，最后（里边）方—点、横、横折钩、撇第三节文面的主要内容二、标点符号的使用（一）什么是标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。第三节文面的主要内容1.点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。第三节文面的主要内容2.标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用

7、。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。第三节文面的主要内容（二）准确使用标点符号的意义例：子曰民可使由之不可使知之子曰：民可使由之，不可使知之。子曰：民可，使由之；不可，使知之。第三节文面的主要内容（三）标点符号的规范书写1.横行文稿的标点符号书写句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。着重号、专