ⅱ型糖尿病患者应用胰岛素笔注射的依从性论文

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1、Ⅱ型糖尿病患者应用胰岛素笔注射的依从性论文.freelplesⅡThediabeticpatientcarriesontheinvestigation.Finally:in200example’sinvestigations56examplepliances,thepliancerateaccountsfor25%,some44examplepliancedifference,theplianceratedoesnotaccountfor78%,usingtheinsulinpenpliancegoodpatientthep

2、atiententunderstanding,enhancesinjectspatient’splianceusingtheinsulinpen,enhancesthetreatmentrate.【Keywords】ⅡDiabetes;Insulinpeninjection;pliance糖尿病是一种慢性终身性疾病，需长期坚持治疗，否则严重威胁人类的身体健康。目前糖尿病分为Ⅳ型，其中Ⅱ型糖尿病占发病人群95%1。在治疗中患者口服降糖药血糖控制不好者均可用胰岛素治疗，尤其用胰岛素笔注射治疗，大大方便了患者。为了解Ⅱ型糖尿病患者

3、应用胰岛素笔注射的依从性，笔者根据自己的临床实践，对糖尿病影响的因素及如何采用有针对性的对策，临床收到良好的效果，现将调查的结果总结如下。1临床资料本组200例，男102例，女98例，年龄35~74岁，符合WHO1999糖尿病诊断标准，均是Ⅱ型糖尿病住院的患者，发病时间2~3年，文化程度：大专以上46例，高中及中专56例，初中即小学88例，文盲10例。2方法2.1糖尿病相关知识的调查。本组采用自行设计问卷进行调查，内容为糖尿病相关知识的认知程度和自我管理技能，患者对治疗的认知、配合和主动程度及血糖、糖化血红蛋白的变化；同时了

4、解患者对经济承受能力，对疾病预后的认知程度，对治疗方案及效果的信任度，医患沟通认可程度，对家庭和社会支持程度等。回答正确60%以上为合格，否则为不合格。2.2应用胰岛素笔注射依从性的调查及评价标准。采用自行设计的是非问卷，在调查前对患者用统一指挥语对填表要求做出详细的解释，采用4个小题确定患者应用胰岛素笔的依从性。①你是否按医生要求每天用药的次数用药？②你是否按医生要求的时间用药？③你是否按医生要求的量用药？④你是否按医生的要求长期用药？4个答案均为“是”即依从性好，否则为依从性差。3结果3.1胰岛素笔注射依从率。本组发放2

5、00例问卷，回收200份，回收率为100%，依从性好有56例，占28%，依从性差有144例，占72%。3.2不同胰岛素笔注射依从性的糖尿病相关知识认知程度比较。3.2.1什么是糖尿病。依从性好组56例，合格52例，不合格4例。依从性差组144例，合格88例，不合格56例，统计学处理，X2=19.35，P＜0.01.3.2.2糖尿病的并发症。依从性好组56例，合格30例，不合格26例。依从性差组144例，合格5例，不合格92例，统计学处理，X2=5.08，P＜0.05.3.2.3血糖波动的危害。依从性好组56例，合格24例，不

6、合格26例。依从性差组144例，合格26例，不合格118例，统计学处理，X2=13.23，P＜0.01.3.2.4影响血糖的因素。依从性好组56例，合格11例，不合格45例。依从性差组144例，合格12例，不合格132例，统计学处理，X2=5.07，P＜0.05.3.2.5所用药物及胰岛素笔注射的用法。依从性好组56例，合格54例，不合格2例。依从性差组144例，合格64例，不合格80例，统计学处理，X2=45.04，P＜0.01.3.2.6所用药物的不良反应。依从性好组56例，合格10例，不合格46例。依从性差组144例，

7、合格11例，不合格133例，统计学处理，X2=4.48，P＜0.05.3.2.7如何自测血糖血尿。依从性好组56例，合格30例，不合格26例。依从性差组144例，合格34例，不合格110例，统计学处理，X2=16.63，P＜0.01.3.2.8低血糖的预防及处理。依从性好组56例，合格11例，不合格45例。依从性差组144例，合格12例，不合格132例，统计学处理，X2=5.07，P＜0.05.3.2.9如何自我保健。依从性好组56例，合格52例，不合格4例。依从性差组144例，合格18例，不合格126例，统计学处理，X2=

8、114.40，P＜0.01.4讨论4.1胰岛素治疗的依从性指导患者行为上与所给治疗方案的一致程度，即遵从程度2。糖尿病是一种慢性疾病，需要严格执行医嘱长期坚持治疗，才能较好地予以控制血糖，故胰岛素笔注射依从性是控制糖尿病的关键。在使用胰岛素笔注射的患者，其用药的依从性与药物的不良反应外，与