试论新时期的大学生思想政治工作论文

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1、试论新时期的大学生思想政治工作论文【摘要】文章分析了新时期大学生思想的新特点，提出了新时期大学生思想政治工作的任务、内容、方式与方法。【关键词】新时期；大学生；思想政治工作；任务内容党的十六大以来，党中【摘要】文章分析了新时期大学生思想的新特点，提出了新时期大学生思想政治工作的任务、内容、方式与方法。【关键词】新时期；大学生；思想政治工作；任务内容党的十六大以来，党中央对高校的思想政治工作非常重视，对人才的培养提出了更高的要求，特别提出了：人才靠不靠得住？内容科不科学？方法适不适应？为谁培养人？培养什么人？怎样培养人的重要思想。培养合格人才，高等教育负

2、有极其重要的责任。因此，认真做好新时期的大学生的思想政治工作，既是事关国家前途和命运的战略工程，也是推动现代化建设的基础工程，同时也是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的希望工程，对于确保社会主义办学方向，培养和造就社会主义的建设者和接班人有着里程碑的意义。一、新时期大学生的特点　　试论新时期的大学生思想政治工作论文【摘要】文章分析了新时期大学生思想的新特点，提出了新时期大学生思想政治工作的任务、内容、方式与方法。【关键词】新时期；大学生；思想政治工作；任务内容党的十六大以来，党中【摘要】文章分析了新时期大学生思想的新特点，提出了新时期大学生思想政

3、治工作的任务、内容、方式与方法。【关键词】新时期；大学生；思想政治工作；任务内容党的十六大以来，党中央对高校的思想政治工作非常重视，对人才的培养提出了更高的要求，特别提出了：人才靠不靠得住？内容科不科学？方法适不适应？为谁培养人？培养什么人？怎样培养人的重要思想。培养合格人才，高等教育负有极其重要的责任。因此，认真做好新时期的大学生的思想政治工作，既是事关国家前途和命运的战略工程，也是推动现代化建设的基础工程，同时也是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的希望工程，对于确保社会主义办学方向，培养和造就社会主义的建设者和接班人有着里程碑的意义。一、新时

4、期大学生的特点当前大学生思想发生了新变化，呈现“强、弱”反差明显的特点：（1）时代感强、责任意识弱。他们积极渴望变革，希望能够实现自我价值，但又以我为中心。（2）认同感强、践行能力弱。虽然认同中国特色,但欠缺艰苦奋斗的精神。（3）参与意识强、识别能力弱。希望得到别人的尊重，但尊重他人却不够。（4）个性特征强、承受能力弱。独立意识强，但责任意识、承受能力、调适能力较差。当前既是发展机遇期，也是矛盾凸显期。受国际上经济全球化、文化多元化，拜金主义、享乐主义、极端个人主义影响，也必然对大学生的思想产生一定的导向作用。同时，在国内随着市场经济的发展、对外开放的

5、扩大和各方面改革的深入，市场经济的负面因素和西方腐朽思想观念对高校学生的影响日显突出，不少学生表现出思想认识矛盾，呈现出比以往更加多元和复杂的趋向。因此，客观现实要求我们要加强和改进新时期的大学生思想政治工作。二、新时期思想政治工作的任务和内容大学生是一个特殊群体，人数多，全国在校生有2000万；影响大，同时独生子女多，对他们的期望值也高，有来自社会的、家庭的、民族的。务必造成新时期的大学生思想政治工作任务更加复杂与繁重。学生思想政治工作顾名思义就是要做学生的工作，其任务就是以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观的教育；以爱国主义教

6、育为重点，深入开展民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行基本道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行基本素质教育；帮助学生树立四个观念：祖国的观念、人民的观念、党的观念、社会主义的观念；以马克思主义作为大学生思想政治教育根本指针，把培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人作为根本目标，帮助学生用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的立场、观点、方法去认识世界，改造世界，使学生明确学习目的，并决心为之实现而努力学习。思想政治工作的主要内容，就是要围绕学生成才去进行。具体说，就是需要通过思想政治工作去统一学生的思想，增强信心

7、，鼓励大家积极开拓，勇于探索。首先，要进行思想和纪律教育。帮助学生树立共产主义的远大理想，有了远大理想，才能勤奋学习，忘我工作，才能为祖国贡献力量。有了理想，还要有纪律才能得以实现，纪律是完成各项工作任务的保证，高校若没有纪律，就无法保证教学、科研等各项工作的正常运行。其次，要大力加强爱国主义教育。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动我国社会前进的巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，因此，在新的历史条件下，对青年学生进富有时代的爱国主义教育，是十分重要的，也是非常必要的。再次，倡导情感教育，调动大学生的积极因素。在工作中要关心爱护学生

8、，特别要关注贫困学生，是思想政治工作不可忽视的内容。思想政治工作只有站在关心人的立场去做人的工