《创意素描表现》ppt课件

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1、创意素描表现创意素描的宗旨是要培养学生积极的创新思维，打破传统的只注重素描写生与对象模仿，缺乏自主意识、艺术意识和意识的训练方法。创意素描的基础依然是“素描语言”的创意，通过线条、平面及立体形态的变化、转换、演变，有目的地融入创意情感、情绪、理念、主题等元素，培养学生的创新思维和表达方式。创意素描表现以图中所列静物（石膏柱体、陶瓶、绳子）为创意元素，通过对元素的打破拆解及重新组构，创造新的画面。要求：以图中所列静物为主要表现载体，利用其表现元素进行构思，表现手法不限，强调创意的新颖独特，利用肌理的质感表现，突

2、出现代时空的新关系。目的：激发学生的想象力，活跃抽象思维，提高形象组织能力。一、创意素描语言表现刘唯静作品创意素描表现刘澄宇作品创意素描表现惠卉作品创意素描表现通过对元素的打破拆解及重新组构，创造新的画面。创意素描表现一组闸盒的创意表现创意素描-构思石晶作品创意素描表现一组闸盒的创意表现创意素描-构思石晶作品创意素描表现一组闸盒的创意表现创意素描表现一组闸盒的创意表现创意素描表现一组闸盒的创意表现创意素描表现一组闸盒的创意表现创意素描表现同一组静物不同创意的作品一组闸盒的创意表现创意素描表现创意素描的基础依然

3、是“素描语言“的创意，通过线条、平面及立体形态的变化、转换、演变，有目的地融入创意情感、情绪、理念、主题等元素，培养自己的创新思维和表达方式。创意素描表现本章重点：创意素描线条转换创意素描平面转换创意素描形态转换创意素描主题表现创意素描表现一、创意素描线条转换创意素描的线条转换主要是指通过观摩欣赏原画、原物象后，用线条对原画、原物象进行转换，用线条表现原作品。邓慧作品曹雪娜作品一、创意素描线条转换王晓冰作品刘阳作品一、创意素描线条转换田敬作品王紫薇作品一、创意素描线条转换李希泽作品李希泽作品一、创意素描线条转

4、换吴韬作品创意素描平面转换主要是指通过观摩欣赏原画、原物象后，用平面的方式对原画、原物象进行转换，让学生在原作品基础上进行平面效果的创新、阐释，为作品赋予了一种新的内涵。在构思过程中要考虑平面的深浅、大小、虚实、形状等等因素，使之相互穿插与变化演化出丰富的画面效果。二、创意素描平面转换吴韬作品刘旭辰作品李二平作品二、创意素描平面转换二、创意素描平面转换王晓冰作品李二平作品二、创意素描平面转换纪托作品三、创意素描形态转换创意素描形态转换是指现实物象在人们头脑中形成的物象形态，经过作者艺术地想象、加工、改造，并在

5、素描创意中表现出的一种新的意象形态。谭淑丹作品李昀洲作品三、创意素描形态转换课题1：从现实生活中寻找灵感进行意向形态的转换。在周围寻找可以转换的具体物象，确定所要转换的对象以后，通过分析形体，重新加工形体，主观地进行意向的画面表现。要求：表现要突出主观意向，是非现实物象的客观表达。目的：在形态的转换中寻求新形态的构成。通过形态转换让学生懂得有创新必有取舍，在概括、归纳的造型转换过程中使认识得以升华，审美素养得以提高。譬如：以一个核桃为课题训练内容，让学生进行写生、变体、拆解、剖析，以核桃元素为创意载体，画面可

6、以自由组合，表现方法多变，从写实到写意，从具象到抽象，从感性到理性。通过对核桃解析、重构、衍变等巧妙转换组合以及复杂的变异，合理地组构呈现出不同样态的画面形态，画面表现出的是作者心中的“物”，而不仅仅是作者眼中的“物”。三、创意素描形态转换王武作品三、创意素描形态转换三、创意素描形态转换三、创意素描形态转换核桃形态转换范例三、创意素描形态转换张雪雯作品核桃形态转换范例三、创意素描形态转换罗杏笑作品核桃形态转换范例三、创意素描形态转换广东轻工职业技术学院学生作品三、创意素描形态转换凤舞飞扬谭淑丹作品三、创意素描

7、形态转换吴佳敏作品邓本聪作品广东轻工职业技术学院学生赵雯雯作品三、创意素描形态转换核桃形态转换范例三、创意素描形态转换三、创意素描形态转换课题2：以作者的主观意向为创作主题，将客观的形体植入画面。此练习是将主观的想法作为创作主题，运用生活中客观的形体组织画面，是实物性的主观表达。要求：通过对原形的解析，确立一种新的思维方式，在转换的过程中体会全新的形态产生另一种美。目的：以客观形体为创作主题，增强形态造型的表现能力，拓展设计构思的想象力。器物由具象到抽象的转换三、创意素描形态转换通过一组器物，将原有的写实性结

8、构空间通过感受、理解与想象转化为一种抽象性写意结构，最终转化为一种意象形态。在绘画过程中，从自然写实空间转化为抽象画面空间，将原形的具象形态表现为画者心中的抽象形态。一堆器物写实性静物写生器物由具象到抽象的转换三、创意素描形态转换结构素描静物写生器物由具象到抽象的转换三、创意素描形态转换赵尔博作品器物由具象到抽象的转换三、创意素描形态转换赵尔博作品器物由具象到抽象的转换三、创意素描形态转换赵尔博作品