创意素描课件.ppt

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1、创意素描欣赏画中颜摩尔城校区创意我们试着来分析：创意？创意就像一辆汽车，因为它可以把你带到其他地方，所以就随着思维的步伐前进吧。创意就像饼干，因为它在新鲜的时候是最好吃的，所以要让自己一直都有新想法。创意就像蜘蛛网，因为它要比看上去强大很多，所以不要轻视了自己的创意。生活就是创意，你希望它是什么样子，他就能是什么样子。一创意形态素描创新素质的培养二创意形态素描的表现方法课程内容安排：创意形态素描的具体思路与方法创新形态素描是在传统素描的基础上，培养用创新性发散思维方式，利用各种材质，不同设计手法，以素描的艺术形式表现具有独立

2、审美意思的客观现象。如何用新的材料、新的手法联系设计性，实现新的素描形式。创意形态素描的具体思路与方法重要性：从何做起从绘画做起如何做—————创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：？从——创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：一般的单一记录与表达“逼真”的描绘与细腻表现主观反映与个性的张扬创意形态素描的具体思路与方法早在19世纪表现主义、立体主义、“达达”主义、超现实主义、“帕罗代”、错视觉艺术、波普艺术等流派就以强烈的视觉冲击取代了传统绘画的典雅、崇尚、唯美，而得以普遍应用和推广。一创新素质的培养：波普艺术

3、超现实主义创意形态素描的具体思路与方法素描形式的创新，并非或不仅仅对生活现实漫无目的的“模仿”，而是依据自己对生活现实的不同感受和头脑中的不同理念来综合形成画面的形象处理。从而产生出一种新的，甚至是一种超现实的、前卫的艺术形态，其表现手法、媒介、形式更是丰富多样。一创新素质的培养：创意形态素描的具体思路与方法在设计领域，作为现代设计的先行者，早在20世纪的二、三十年代，包豪斯设计学院就已经开始突破以“模拟说”为理论核心的传统素描，分流出设计与创意素描。一创新素质的培养：创意形态素描的具体思路与方法约翰.伊顿：123提出“凡能成

4、为艺术基础的一切造型活动都可成为素描。”一创新素质的培养：——创新设计的提出者。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：BAUHUAS1919美包豪斯学院标志设计创意形态素描的具体思路与方法包豪斯学院学生作品一创新素质的培养：创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：创意形态素描创作基础构图、色彩、质感、光影创意形态素描形体透视设计创意=形+光、色、质+创意创意形态素描的具体思路与方法线条一造型语言及训练方法创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：春如线——吴冠中星月夜——梵高创意形态素描的具体思路与方法一创新

5、素质的培养：（一）：创意形态素描的——构图语言所谓构图语言即对所选用的原有物象进行的位置、切割、构图与被画图像、错觉与心理、构图与明暗关系的处理。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：如“形”的语言——既是形态语言与线的语言（重心、外部轮廓与内外结构线、线的质感与组织、线的处理、对象结构的表现、线与情感、造型与形式）。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：如“光、色”的语言——明暗语言（光、调子与物象、明暗与心理等）。1937年毕加索的油画创作《格尔尼卡》创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：如“质”的

6、语言——既材质语言（不同材质与肌理的生理和与心理感受、材质对比与基调组织等）。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：从以上的造型语言中可知——创意形态需要解决两个问题：（1）在培养造型能力的同时，培养灵敏、灵活的意识，避免死板无思想地“死画”或“画死”。（2）在素描与设计之间建立起更紧密和直接的联系。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：具体的方法——可以运用“六”多法：多观察多体验多表情多想像多尝试多与设计相结合创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：借助“六多”，将让你从自我开始，进行积累，并从已有的

7、习惯性思维模式中解放出来，从而由一个“自然人”的思考模式逐步转换到“设计人”的思考模式。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：①多观察作用：多观察是捕捉形象的最佳方式，也是判断画面是否符合画面的行为。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：②多体验——生活中的物象是一个由里及外的东西，仅仅通过视觉获取外表显然是不够的。作为造型艺术不仅是把握物象的外在，还要挖掘物象的内在、内涵。假借听觉、嗅觉、味觉、触觉进行综合性、通感性的声音、气味、味道、温度、重量、材质的形态表现，相信也会使你自己大为惊喜的。创意形态素描的具体

8、思路与方法一创新素质的培养：③多表情——通过典型的形态及不同的材料与艺术处理手法，我们可以表达丰富的喜、怒、哀、乐等特定信息，如白鸽代表和平，红丝带代表爱护艾滋病患者等。创意形态素描的具体思路与方法一创新素质的培养：④多想象——想像是更主观、更自我，也是更主动的一种造型方式。