级思想品德第三单元测试题

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1、九年级思想品德第三单元测试题一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1.(2008河北)民生涉及人民群众的切身利益，与人民群众的幸福安康息息相关。我国关注和解决民生问题（）①体现了共同富裕的根本原则②有利于维护社会的稳定③有利于调动人民群众现代化建设的积极性④有利于社会的公平正义A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④2.(2008浙江台州)中央财政扶持民族地区和边疆地区，这充分体现了我国坚定不移地（）①走各民族同步富裕之路②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则③维护社会公平④建设全面小康社会A.①②③B.①②④C.①③④D.

2、②③④3．（2010·德阳）2010年在关心社会弱势群体方面，国家将着力解决进城务工人员子女平等接受义务教育，提高城乡居民最低生活保障标准，解决城市低收入家庭、林区、垦区、煤矿等棚户区居民的住房困难等等问题。国家之所以十分关心社会弱势群体，是因为（）①这是政府的职责②弱势群体缺乏生活能力③保障弱势群体的基本生活，维护他们基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容④有利于实现共同富裕A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4.(2010眉山)下列选项中属于形成弱势群体的原因有（）①经济社会发展不平衡②自然灾害的影响③市

3、场经济中引入竞争机制④产业结构的调整A.①②③④B.①②C.③④D.①②③5.（四川宜宾2010）2009年12月26日，全国人大常委会表决通过了《侵权责任法》。该法第十七条规定：“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。”这表明（）①人人都应当享有被尊重的权利②党和政府对弱势群体的关注③实现共同富裕是社会主义的根本原则④我们积极提倡社会的公平和正义A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④6.(2009.福州)甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了

4、一个主意，让一人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（）A.公平是在比较中产生的B.公平不受任何社会条件的制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度7.（2010内江）城乡居民在交通等事故中的“同命同价”，在人大选举中的“同票同权”，以及工资支付的“同工同酬”，三项权利不约而同在我国的相关法律文本中集结。这表明（）A.平等从理想状态向实际状态又前进了一步B.我国的法制建设已相当完备C.弱势群体都得到了特殊的关照D.通过立法杜绝了社会上的不平等现象8.(2010达州)平等是人类永恒的追求。下

5、列对平等理解正确的是（）A.平等就是“等贵贱，均贫富”B.真正的平等不该有丝毫的不均衡C.平等体现为人格和各项基本权利的平等D.社会不可能实现平等9.（2010龙岩）近年来，我国为维护公平，促进公平发展做了许多努力。下列能反映这一内容的是（）①为因家庭贫困不能进入大学的学生提供帮助②解决农民工子女入学问题③免收“农业税”④禁止未成年人上网A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.（2009达州）以下措施促进我市教育事业发展的有（）①全面免除城乡义务教育学杂费②以营利为目的向学生推销教辅资料③开展“师德师风建设年”活动④200

6、9年秋季起严格限定班级人数A.①②③B.①③④C.②③④D.③④11.（2009江西）1300亿元的地震灾后重建资金，7161亿元的“三农投入”，2930亿元的社会保障金，3318亿元的医改投入……中央财政2009年的民生大事件，凸显了我国政府（）A.致力于实现社会的公平正义B.实现社会公平的决心C.努力实现人民生活的同步富裕D.把民生问题摆在各项工作的首位12.(2009昆明)2008年9月1日，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费，这一举措（）①标志着让人民满意的教育目标已完全实现②为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障

7、③有利于维护教育公平，促进社会和谐④体现了国家把教育摆在优先发展的战略地位A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③13.(2008自贡)抗震救灾，解决好灾区人民的安置转移和基本生活，帮助灾区人民重建家园等，都需要我们完善相应的法律制度、社会保障制度等。这说明（）A.社会的公平、稳定与和谐的实现需要正义制度来支撑和保证B.在不同的历史条件下，公平实现的方式和手段不同C.保障社会公平正义是国家的根本任务D.在我国现阶段，要把集中力量抗震救灾摆在首要地位14.(2009黔东南)北京奥运会、残奥会共需志愿者约10万人，可是，申请人数达到

8、了1125799人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志愿者们的精神，努力做到（）①服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情②树立责任意识，肩负起自己的社会责任③从小事做起，养成负责任的好习惯④把学习时间全部用来参加社会公益活动A.①②④B.①②③C.②③④D