当前高校教师体育锻炼现状调查分析论文

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1、当前高校教师体育锻炼现状调查分析论文【摘要】文章运用了文卷调查法、数理统计法，对高校教师健康状况及压力情况、体育知识的获得途径、体育锻炼的目的、项目、场所、影响因素作了分析，得出结论，并以此为据，提出了建议。【关键词】高校教师【摘要】文章运用了文卷调查法、数理统计法，对高校教师健康状况及压力情况、体育知识的获得途径、体育锻炼的目的、项目、场所、影响因素作了分析，得出结论，并以此为据，提出了建议。【关键词】高校教师；体育锻炼；文卷调查法；数理统计法前言近年来，对高校教师的体育锻炼方面研究不断，但随着时间地域的不同，高校教师体育锻炼的情况也随之改变，本课题就这一时期的高校

2、教师做了调查研究，旨在增进他们的健康水平、促进学校改革发展。借奥运之风，发挥高校教师带头作用，实现真正全民健身。一、研究对象与方法（一）研究对象淮安市各高校教师1200名，间隔10岁为一个年龄段，分成36岁以下，36～45岁，46～55岁，56岁以上四个年龄段（文化程度结构，职称结构，工作年限情况略）（二）研究方法1．问卷调查法本研究采用随机抽样的方法，于2007.9～2007.11期间向淮阴工学院、淮阴师范学院、江苏财经职业技术学院、江苏食品职业技术学院、淮安信息职业技术学院等高校的教师共发放问卷1200份，回收1170份，回收率97.5%，有效卷1048份，有效率

3、89.6%。2．数理统计法对调查所获得的数据均采用SPSS11.0软件进行统计处理二、结果与分析（一）高校教师的身体状况及精神状态表1高校教师各年龄段的健康状况与压力情况36岁以下%36岁～45岁%46岁～55岁%56岁以上%Total%健康状况非常健康10617.64214.876.123.815715比较健康2704514952.85245.62853.949947.6一般化14123.65619.840351630.825324.1亚健康8313.83512.41513.1611.513913.3Total600282114521048负荷压力非常大8714.6

4、6021.3252223.817416.7比较大38964.817662.44438.51834.662759.8比较小12420.64616.34539.53057.614513.8由表1可以看出，各年龄段的高校教师的健康状况都是呈同一趋势，依次为比较健康、一般化、非常健康、亚健康。选非常健康的以36岁以下的教师居多，随着年龄的增长，这一指标呈下降状态，分别为17.6%、14.8%、6.1%、3.8%。其他各项则指标呈曲线状态。而在工作压力方面，压力非常大在各年龄段呈中间高，两头低的马鞍形状，觉得压力非常大的集中在36～55岁之间，分别为21.3%和22%，他们处在

5、中年阶段，有孩子家庭需要照顾，事业上处于巅峰时期，工作方面需要不断的努力，教学、科研、评职称等都是他们的压力来源。压力比较大则呈随年龄增长而下降的状态，分别为64.8%、62.4%、38.5%、34.6%.。在56岁以上的高校教师中57.6%的选择了压力比较小。他们接近退休年龄，儿女也都已长大，不再是他们的负担，所以多数人没有什么压力。（二）高校教师对体育锻炼的认知1．高校教师体育锻炼的心态与余暇时间的安排表2高校教师体育锻炼的心态非常想参加体育锻炼想参加体育锻炼无所谓不想人数29463110518百分比28.160.2101.7表3高校教师余暇时间的安排正常休息参加

6、体育锻炼备课、加班其他娱乐活动人数419171328132百分比39.916.331.212.6由表2可以看出，60.2%的教师都想参加体育锻炼，在另一项调查中，在体育锻炼和购买保健品二选一中，有92%的人选择了体育锻炼，说明他们对体育的锻炼价值持肯定态度，多数人希望通过自身的锻炼来实现体质的增强，而不是选择保健品。但是在实际的空暇时间安排上，选择体育锻炼的人并不多，依次为正常休息、备课加班、体育锻炼、其他娱乐活动。这和上面表1的调查结果相吻合，正是因为平时工作压力大，空暇时间里想更多的休息，有的甚至还加班等，根本无精力再去进行体育锻炼。2．高校教师参加体育锻炼的目的

7、、是否需要指导及体育知识的获得途径分析表4高校教师体育锻炼的目的36岁以下%(n=600)36岁～45岁%(n=282)46岁～55岁%(n=114)55岁以上%(n=52)Total%(n=1048)强身健体2824711239.95044.22344.46744.6预防疾病437.2248.52219.513251029.8愉悦身心26043.3135483329.2163144442.4赶时髦20.341.410.9070.7其他132.162.176.10262.5表5高校教师体育知识技能获得的途径学校体育课体育书籍、报刊广播、电视等锻炼中积