高校资助工作存在的问题及对策研究

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1、高校资助工作存在的问题及对策研究摘要：学生资助工作关系着高校乃至社会的发展稳定大局，关系着教育事业的可持续发展。高校资助工作一直受到国家和社会的广泛关注，资助工作体系也不断完善，但作为高校一线资助工作人员，在工作中发现现有资助工作及其在实施过程中，确实存在一些函待解决的问题。本文主要探讨了高校资助工作存在的问题，提出优化资助工作的对策，希望能进一步采取有效措施，增强高校资助工作的有效性。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请

2、通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：资助工作问题对策中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082(2017)06-0-022004年中央16?文件一《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要加强对经济困难大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，资助经济困难大学生完成学业”，2007年5月国务院也颁发了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济网难学牛.资助政策体系的意见》，充分说明了国家对高校

3、家庭经济困难学生资助工作的重视。目前，高等学校教育己经从精英化教育向大众化教育转变，招生规模不断扩大，同时高校收费制度也在不断深化改革，使得家庭经济困难的学生群体不断扩大。在这种情况下，高校经济困难学生的资助政策和工作体系不断调整和完善，资助水平显著提高，但作为高校一线资助工作人员，在工作中发现现有资助工作及其在实施过程中，也确实存在一些函待解决的问题。一、当前高校资助体系的内容自从1949年建国以来，我国高校资助政策大概经历了四次较大的变革历程。1950-1983年采取的是“免费+人民助学金”的方式，1983-1986

4、年采取的是“人民助学金+人民奖学金”的方式，1986-1996年采取的是“奖学金+学生贷款”的方式，1997年至今采取的是“奖、贷、助、补、减”多元资助体系。国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、退役士兵教育资助、学费补偿助学贷款代偿、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。高校资助工作的不断完善和有效落实，能够很大程度上缓解经济困难学生生活和经济压力，使其能够顺利完成学

5、业，对社会发展和稳定起到良好的作用。二、高校资助工作存在的问题1.家庭闲难学生认定闲难目前，高校对家庭困难学生的认定的直接依据是学生在进入大学时填写的家庭情况调查表和学生生源地村镇或民政部门开具的闲难证明，但巾于基层政府开具这种证明的要求和依据不同，甚至有些地方为了帮助学生获得学校资助弄虚作假，致使这种证明材料的可信度大大降低，为困难认定工作带来极大的困难，容易出现真正的贫困生没存得到资助而一些伪贫困生反而占据资助资源的现象。其次，资助评定方法存在争议。评定小组的产生和评定方法没有统一的规定，评议小组成员难以确定，而且往

6、往还需要民主评议，民主评议小组成员只能依据平时接触中获取的非常有限的信息进行评定，对申请学生的真实情况Y解不够清楚，甚至出现依据人际关系投票的情况，容易引发评定不公平等问题。同吋，在正常的资助认定工作中，需由学生自己提出申请，难免会出现一些闲难学生应为心理因素难于提出申请，形成资助工作的“盲区”。1.资助体系存在的问题一方面，奖学金的助困功能已经弱化，困难学生获得奖学金的比率较低，奖学金的获得与困难学生并不对应。高校勤工助学制约因素多、稳定性差，勤工助学岗位数量有限和种类单一，普遍性不高，限制了勤工助学的作用。资助额度的

7、差距悬殊，最高资助额度一次可达上万元，可低的仅仅几百元，差距及其悬殊另一方面，学校一些老师和同学对资助体系认识存在偏差，各种助学金和奖学金在实际操作中很多时候都以成绩为衡量标准，如挂科者不能申请助学金和助学贷款等要求，将资助和奖励混为一谈，出现将资助当作是对优秀学生奖励的误区。1.资助工作未充分发挥育人功能“育人是资助的灵魂”是高校资助工作一直秉承的理念，随着资助体系和政策的完善，高校资助工作应充分发挥其育人功能，真正为培养学生成长成才服务。但在实际工作中，发现由于资助工作存在模式单一、过于形式等问题，过多强调大范围的主

8、题思想政治教育，缺乏有效性和针对性，使得其育人功能大打折扣。譬如各种各样“感恩”“诚信还款”等活动，形式多为漫画、征文、视频制作等，虽然每年都有很多次这样的活动，但大都流于形式，不能使学生从内心真正认识到感恩和诚信的重要，在实际工作中，总是会接触到一些受助学生出现恶意欠款或违约，或者因为未获得资助就埋怨学校和老师，心