发挥网络技术深化中职生德育的探究

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1、发挥网络技术深化中职生德育的探究张文君张宏亮湖北省老河口职业技术学校441800摘要：随着网络技术的日益发展，为深化中职生德育工作带来了机遇和挑战。木文就引导学生正确上网的思想观念，增强中职生德育教育的道德意识、道德意志和道德责任等方面提出相关对策，为深中职牛.德育教育探索出一条新途径。关键词：网络深化中职生德育在当今信息高速发展的时代，网络在成为一个信息宝库的同时，也成为一个信息的垃圾场，学术信息、娱乐信息以及各种各样黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的万花筒。网络的开放性促使德育成为一种真正的开放式德育。那么如何更好的发挥网络技

2、术深化中职生德育呢？一、引导学生正确上网的思想观念，增强中职生德育的道德意识、道德意志和道德责任。职业学校的学生大部分是文化知识基础较差，甚至有一部分是调皮厌学的被家长逼着来到学校的“危险”学生，往往容易产生自卑、厌学情绪而且在职业学校里没有高考的压力，毕业证对有些学生来说也并不能使他们因此多学习，少惹事。所以，在职业学校里，有更大的一批学生，有大量的精力和时间无处挥霍，自从认识了网络之后，上网玩网络游戏、聊天、见网友等等，便成了他们唯一的爱好。现在很多青少年把上网作为一种“时尚”的象征，特别是职业学校的学生，把上网当成打发空闲时间的主要

3、活动。往往，我们这些职业学校的老师们，为了管理好学生，传之以理，授之以技，已经精疲力竭、心力交瘁了，也没有去关注学生在校外的或在家中的行为。正是这一疏忽，网络就像毒品一样，侵蚀到学生的身心，成为社会的忧患。因此，作为职业学校教师要从思想上引导教育学牛.正确上网，真正做到回避、封锁都无济于事，惟有扬其所长、避其所短、积极利用，才能做到充分发挥网络技术对学生正面进行品德教育，并为学校德育开辟一条新路径。二、充分发挥网络技术共享德育资源，为深化中职生德育提供新的工作载体。由于受人们的思想观念及时间、空间等多种因素的影响，中职生德育的内容陈旧往往

4、缺乏吋代性和针对性，其方法呆板往往缺乏多样性和生动性，苏效果短暂往往缺乏有效性和持久性。因此，在大力推进素质教育的今天，作为肩负着培养中等职业技术人才重任的职业教育，必须要充分发挥和利用具冇吋代特色的学生喜闻乐见并乐于参与的现代高科技网络技术这一新的德育工作载体。将网络科学技术引入职业学校德育工作领域中，可以培养学生对信息的获取、分析、处理及应用能力；可以引导学生利用丰富的网上德育资源，拓宽知识面，增强自主性学习和自学能力等等。我们应该认识到，网络正在以排III倒海之势向青少年扑来，心存戒备是可以理解的，但将它视为洪水猛啓则是不对的。充分

5、发挥网络技术深化品德教育工作是必然趋势。可以说网络为深化学校德育工作提供了两个良好的平台：一是网络上没有学科门类，它是一个巨大的知识阵地，冇取之不尽用之不竭的德育资源，在这里对学生实现德育深化、知识的更新是一个很好的渠道。二是网络在学生心0中占居有重要的位置，它有着不可忽视的吸引力和影响力。我们可以在这里推销德育理念、德育方法，从而实现一个学生享受百种教育模式的理想。三、不断更新丰富网络内容，优化校园网站，为深化中职生德育提供新的德育基地。随着信息技术向教育领域的扩展，现代计算机网络在教育过程中的应用越来越普遍。网络开放、交互式的特点，拓

6、宽了德育途径。网络的幵放性与交互式，真正拓展了学校德育的途径。学生通过网络，聊天谈心，直接宣泄，释放内心的不平衡，可以从封闭、封锁中走出来；教师利用无限的网上资源，可以查阅各地方德育工作信息，了解德育发展动态，学习新的方式方法，提高德育工作能力。但是，教育网络提供的内容明显缺乏对学生学功能的开发，且趣味性、信息量等却远不及互联网。因此冇必要改造教育网络，吸引更多的学生来访问，使之成为学生喜爱的网络。要加大网上思想政治工作的基地建设，建立班级主页，在网上以喜闻乐见的方式对同学进行教育和规范。从而为深化职业学校学生的品德教育提供新的德育基地。

7、职业学校在校园网上建立德育基地吋，可以采取以下措施：1、开设法律常识信息。比如可以在校园网上制作《法制天地》网页，向学生介绍《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，使他们建立用法律来保护自己的意识，抵制色情、暴力信息的不良诱惑，增强防御能力。2、进行网上心理咨询。职业学校的学生处于少年到青年的过渡吋期成长给他们带来了许多的烦恼，他们需要向老师倾诉，但羞于启口。针对这种情况，可以制作《青春热线》之类的网页，在介绍心理学知识、青春期常见心理问题及解决对策等内的基础上设置谈话热线，由富有爱心、热心和责任心且懂得心理学专业知识的教师在结指

8、导。3、开展网络主题班会。在资料收集、网页制作、交流介绍、总结完善过程中，同学们看不到老师严厉的面孔，听不到老师苍白的说教，感受是交互性学＞』的轻松和多媒体课件带来的乐趣。4、建立虚拟家长学校