关于学习实践活动的绥阳试点实践

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1、关于学习实践活动的绥阳试点实践　　论文摘要：“突出活动重点，注重发挥领导班子整体合力；突出活动主体，注重发挥领导干部示范作用；突出活动范围，注重发挥党员群众参与热情。”作为全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的五个试点县之一，绥阳县开展了三个层次的“四个一”主题实践活动。　　　　论文关键词：学习实践活动科学发展观领导班子活动主体示范作用领导干部活动范围群众参与.L.编辑。　　　　作为全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的五个试点县之一，在深入学习实践科学发展观活动中，绥阳县围绕突出实践特色、解决实际问题，结合县情实际，提出并开展

2、了领导班子、领导干部和一般党员干部三个层次的“四个一”主题实践活动，并以此推动实现深化认识、找准问题、解施思想、理清思路、明确措施、边学边改的工作目标。　　一、突出活动重点，注重发挥领导班子整体合力　　坚持突出县级以上领导班子和党员领导干部这一活动重点，根据领导班子的特点，从发挥领导班子的整体合力出发，在领导班子，特别是县级领导班子中开展了以“培育一个典型、剖析一个案例、解决一批问题、建立一套机制”为主要内容的“四个一”活动，重点抓好对影响和制约科学发展的难点问题的研究和解决。　　培育一个典型。自活动启动以来，73个单位结合自身工作特点

3、，分别选择了73个村(居、社区)作为各自的典型培育点。明确专人负责，采取工作指导、资金扶持、技术培训等多种方式，着力把各自确定的典型培育点创建成为全县党的基层组织建设、“四在农家”创建和特色经济发展的示范典型，为全县树立走科学发展之路的样板，以示范带动全县的整体发展。县委班子在抓典型培育中，从煤电化一体化循环经济项目这一绥阳由农业大县向工业强县转变的引领龙头着手，着力把征地拆迁工作打造成全县工作的示范典型。活动中，由县委副书记带队，深入实地做好群众工作，将移民新村的建设与新村基础设施、配套学校建设同设计同建设。通过大量细致耐心的工作，使

4、原定2008年12月10日完成的一期118户的拆迁提前6天完成任务，而且二期拆迁户中的3户提前到一期主动拆迁，为全县征地拆迁工作树立了样板。　　剖析一个案例。在多年的发展中，绥阳县既产生了走科学发展之路获得成功的典型，也有过影响和制约科学发展的惨痛教训，县四家班子和各科局领导班子精心选择县内正反两方面的73个典型事件，深入实地走访，进行深入剖忻，提交了案例剖析材料。县委学习实践活动领导小组将73个案例剖析材料统一汇编成册，发到县四家班子领导干部和各科局领导手中，进一步总结经验教训，为推动科学发展提供参考。　　解决一批问题。紧扣突出问题，

5、绥阳县坚持边学边改，对已查找出来的问题认真抓好整改落实，以整改的实际效果取信于民，进一步调动全民参与学习实践活动的积极性。县委立足于解决实际问题，把矿区矛盾这个直接影响绥阳煤电化一体化循环经济项项目的突出问题列为首要问题，由县委主要领导带队实地调研，采取推广节能燃气灶、实施通村公路建设、修建水库等措施解决好小煤窑炸封后群众的用煤问题和因矿区建设引发的群众交通及饮水问题。通过对小煤窑炸封区群众购买节能燃气灶进行50％，补贴的方式，第一批13台节能燃气灶被抢购一空。目前，第二批的群众预定量已达到300台。同时，交通、水利等部门已完成公路、水

6、库的规划设计和可行性研究，正申请立项。在解决实际问题中，各参学单位通过边学边改、边查边改，查找出突出问题149个，结合部门实际已解决79个，为百姓办实事32件，受益群众达1500余户7000余人。　　建立一套机制。各级各部门结合自身的工作特点，针对存在的问题和不足，边学习边总结，对过时的规章制度进行清理废止，在活动中不断提炼、建立新的工作机制，着力形成第一批制度成果。如，县委已初步拟定建立健全《走出机关深入基层为一线分忧工作机制》、《流动党员教育管理工作机制》等11项新的工作机制。　　二、突出活动主体，注重发挥领导干部示范作用　　针对领

7、导干部特点，坚持以发挥领导干部的示范作用为重点，在党员领导干部，特别是县级党员领导干部中开展了以“作一次辅导、搞一次调研、联一个项目、抓一项创新”为主要内容的“四个一”活动，以推动对群众关心的热点问题的解决。.L.编辑。　　作一次辅导。在学习培训中，全县73个参学单位领导班子成员在扎实抓好自身学习的基础上，充分发挥领导干部的带头示范作用，每人为党员集中学习作一次以上的专题辅导，帮助党员提高认识，进一步确保学习培训效果。活动中，14名县级党员领导干部分别深入15个乡镇和县直机关，共作专题辅导227场次，就如何参与开展学习实践活动作了专题宣

8、讲。搞一次调研。围绕抓实调研，绥阳县从全局出发，紧扣热点、难点问题和影响长远的问题确定基调，把近期急需解决的问题、影响长远发展的问题、群众关心关注的问题相结合，突出重点确定选题。力求通过调研，为解决实际问题