小儿腹泻采用优质化护理的临床观察

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1、小儿腹泻采用优质化护理的临床观察余杰(河南省信阳市第四人民医院河南信阳464006)【摘要】目的：研究优质护理在小儿腹泻护理中的应用价值。方法：选取我院在2013年5月至2015年2月间收治的72例腹泻患儿的临床资料，利用数字随机分组法原则，将患儿分为观察组与对照组，每组36例病例。对照组为常规护理，观察组实施优质护理，比较两组患儿的治疗效果、止泻时间、退热时间。结果：①观察组治疗有效率为97.22%，对照组治疗有效率为80.56%,两组对比有统计学意义(P<0.05)。②观察组的退热时间、止泻时间短于对

2、照组，对比有统计学意义(P<0.05)o结论：优质护理在小儿腹泻中应用价值较高，可以促进患儿疾病症状的改善，提高临床疗效，缩短症状改善时间，值得临床推广应用。【关键词】优质护理；小儿腹泻；止泻时间【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2015)21-0293-02小儿腹泻在儿科中较为常见，可分为感染型、非感染型，腹泻属于消化系统疾病中的一种类型，大多与患儿食积、受凉、轮状病毒感染存在关联[1],一般在给予药物治疗的同时，也实施护理干预，指导患儿的用药、饮食等各方面的注

3、意事项，便于取得更加显著的疗效。木文主要分析优质护理在小儿腹泻护理中的应用价值，选取我院收治的72例病例进行研究，现作如下报道。1.资料与方法1.1一般资料以我院在2013年5月至2015年2月间收治的72例腹泻患儿为研究对象，利用数字随机分组法原则，将患儿分为观察组与对照组，每组36例病例。对照组为常规护理，男患儿21例，女患儿15例，年龄在5个月至7岁间，平均年龄(3.18&plUsmn;1.12)岁。观察组实施优质护理，男患儿22例，女患儿14例，年龄在4个月至7岁间，平均年龄(3.31±1

4、.22)岁。两组患儿在一般资料上对比差异不大，无统计学意义(P>；0.05)o1.2护理方法对照组：常规护理。对患儿给予补液、营养支持、纠正酸碱失衡与水电解质紊乱，明确患儿的腹泻原因，并给予止泻、抗感染、抗炎、促消化治疗，注重观察患儿疾病的变化情况，给予相应处理。观察组：优质护理。①病情观察护理。观察患儿的呼吸频率、体温、脉搏、神志、面色等变化情况，若患儿存在高热症状，则需给予物理降温，对患儿的人便量、次数、性质进行观察，估计患儿的脱水程度。②饮食指导。患儿禁止食用汕腻食物，母乳喂养患儿在哺乳前30min,

5、取适量温水，将母乳稀释。食物喂养患儿需食用半流质食物，例如面条、菜粥等，控制患儿的饮食。③心理护理。腹泻患儿一般会出现食欲不振、哭闹等表现，静脉穿刺操作会让患儿产生恐惧感，难以配合治疗、护理操作，这就要求护理人员转移患儿的注意力，可以让他们看图书、看卡通片等转移注意力。④做好保暖措施。腹泻患儿若未及吋采取护理干预，可能会出现苏他并发症，因此，必须要做好保暖措施，将体温控制在正常范围内。1.3观察指标观察两组患儿的治疗效果、止泻吋间、退热吋间，经护理人员详细记录后,给予对比。治疗效果评价标准［2】：显效：采取干预

6、措施后，患儿的发热、腹泻等症状基本消失，人便次数恢复正常或者每天不超过3次；冇效：经干预后，患儿的发热、腹泻症状奋所改善，每天的大便次数在3至5次间；无效：患儿干预前后的临床症状无明显改善。1.4统计学方法收集腹泻患儿的临床资料，数据资料利用统计软件(SPSS16.0)分析，不冋类型的数据资料采用不同检验方法，计数资料给利用X2检验表检验，计量资料利用t检验表检验，表示形式为±标准差(x-±s)，P<0.05表明存统计学意义。1.结果2.1患儿的治疗效果经研究得知，观察组有35

7、例患儿治疗有效，总有效率为97.22%,对照组有29例患儿治疗有效，总有效率为80.56%，与对照组相较，观察组的治疗效果更显著，对比有统计学意义(P<0.05)o两组患儿的临床疗效(表1)2.讨论小儿腹泻属于多发病，在儿科中较为常见，秋季腹泻一般因轮状病毒所致，无腥臭味，表现为稀糊或者稀水样，夏季腹泻主要因细菌感染所致，有腥臭味，表现为粘液便［3】。若患儿未及吋接受治疗，便会加重病情，甚至对其生命构成威胁。优质化护理是一种人性化护理模式，坚持以患者为中心，致力于满足苏需求，提供舒适的护理服务。优质护理要

8、求在小儿腹泻护理中，对患儿的呼吸频率、体温、脉搏等进行观察，并给予饮食指导，患儿可食用高维生素、高热量、高蛋白的食物。护理人员可以通过让患儿看电视、看图书、听音乐等方式，转移注意力。优质护理的实施能够有效改善护患关系，提高患儿的舒适度，便于患儿配合医生的治疗与护理人员的护理操作。从本次研宄发现，观察组给予优质护理后，患儿的治疗有效率高达97.22%，高于对照组，II退热吋间、止泻吋间低