辍学学生月报告制度

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立辍学学生月报告制度　　篇一：辍学学生报告制度月周　　塔水处上游小学辍学学生报告制度（周查月报制度）　　为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校辍学生报告制度。　　（一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。　　（二）报告程序：　　1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向领导小组

2、报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向领导小组汇报，登记备案。　　2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时报告。领导小组接报告后进行登记，并通知分管领导。分管领导组织班主任和科任教师进行家访，并把家访结果报领导小组。　　3、如第三天仍未上学，班主任应该及时报领导小组登记。领导小组研究并制定控辍方案。　　（三）责任落实：　　1、班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向领导小组报告。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车

3、之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、领导小组：及时向校长报告，不得拖延。　　3、校长：负责与向上级部门汇报情况。　　（四）辍学周查　　1、班主任每周向分管领导汇报学生辍学情况。　　2、分管领导核实学生辍学情况后，向校长汇报。　　（五）辍学月报：　　1、领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。　　2、报告程序：（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由分管领导统计当月控辍工作各种情况；与班主任核

4、对后，向校长报告；　　3、报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。　　篇二：辍学报告制度　　XX学校辍学报告制度　　为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。　　一、组织领导　　学生辍学报告制度总负责人为校长，责任部门为校教导处。1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起

5、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。　　3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。　　4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学生月报表于月底上报教育局基教股。　　二、报告内容　　1、未经请假旷课超过3天（含3天）的，学校教导处必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上报教育局

6、，《报告表》纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。　　2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报县教育局。　　三、报告程序　　1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的

7、建立　　2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向教导处报告。教务导处接报告后应进行登记，并向分管主任报告。于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。　　3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。　　4、学生失学超过3天（含3天）的，教导主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并经校长审核签字后上报教育局。　　附件：1、《辍学学生情况报告单》　　2、《学生辍学情况统计表》　　学生辍学情况报告单　　学校(公章)报告人:报告时间:年月日收表人签字:　　篇三：辍学报告制度　　南陈集中心小学学校辍

8、学报告制度　　为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积