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时间:2018-11-16
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案:雨 【活动目标】 1、创造下小雨的情景,感受想象、创造带来的乐趣 2、根据观察想象,学说相关短语。 【活动准备】 大树一棵,花草若干,小动物若干,太阳、乌云、小雨图片各一个,沙瓶人手一份。 【活动过程】 师:“宝宝们,春天来了,草地上真美啊!我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊?” 幼:“有小草、小花、大树、各种各样小动物……” 师:“看,太
2、阳公公出来了,天气真好啊!我们一起在草地上唱歌、跳舞吧。” 师:“宝宝轻轻做下,看!太阳公公不见了,天阴了!哟,滴答滴答,怎么了啊?” 幼:“下雨了” 师:“沙沙沙,下小雨了,呀!小雨下下来了,宝宝把小手伸出来,让小雨来亲亲你的手心,好舒服呀!那小雨还可以亲哪里呢 幼:“手背”幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题
3、活动中的一个小活动。 师:“哦,小雨还可以亲亲手背呢!我们一起来让小雨亲亲手背。那还有谁告诉我小雨还可以亲亲哪里?我要请举手举的神气的小朋友告诉我!” 幼:“手背、脸上、肩上……” 师:“小雨亲了宝宝身上的这么多的地方,好舒服啊!” 师:“现在小雨呀还要亲亲我们的草地呢!宝宝看看,小雨能亲亲草地上的什么呀?” 幼:“大树、小花、小草……” 师:“宝宝说了这么多小雨能亲到的地方,小雨可高兴了,现在呀让我们和小雨一起来跳个舞吧。” 师:“宝宝和小雨一起跳舞开不开心啊!宝宝想不想小雨来亲亲你?好,现在小雨要来亲
4、亲你们了,亲到以后宝宝就说谢谢小雨。” 师:“小雨亲亲你。” 幼:“谢谢小雨。” 师:“小雨真高兴,它现在要来亲亲所有的宝宝了,小雨亲亲你们,宝宝说什么啊。” 幼:“谢谢小雨。” 师:“宝宝闭上眼睛听!沙沙,沙沙沙;沙沙,沙沙沙。下小雨了,下小雨了!” 师:“宝宝,小雨的声音好不好听呀,宝宝想不想来听听小雨的声音啊?”幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻
5、求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 师:“现在每个宝宝到老师这里来拿一个罐子,我们一起来听听小雨的声音,好不好?” 幼:“沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙。” 师:“现在我们草地上的小花、小草也想听听小雨的声音呢。走,我们一起去让它们也听听吧。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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