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时间:2018-11-11
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1、WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护摘要:WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服务”的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下中国正在打造高等教育的“航母”,民办教育获得了与公办教育同等的法律地位,成人教育迎来了大发展的时机,高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。关键词:WTO规则;高等教育;教育服务;法律保护中国高等教育引入“教育服务”的概念和内涵,表明高等教育的属性和功能正在发生变化。在WTO规则的框架下,高等教育正在由过去纯粹
2、的公益性事业,走向具有投资和消费属性的服务领域。尽快熟悉和把握WTO规则,适时推进教育管理体制改革和制度创新,依法保护国内高等教育的资源和市场,拓展和融入国际教育市场,这对于我们发展全球化视野中的高等教育产业,具有极为重要的意义。 WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护摘要:WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服务”的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下中国正在打造高等教育的“航母”,民办教育获得了与公办教育同等的法律地位,成人教育迎来了大发
3、展的时机,高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。关键词:WTO规则;高等教育;教育服务;法律保护中国高等教育引入“教育服务”的概念和内涵,表明高等教育的属性和功能正在发生变化。在WTO规则的框架下,高等教育正在由过去纯粹的公益性事业,走向具有投资和消费属性的服务领域。尽快熟悉和把握WTO规则,适时推进教育管理体制改革和制度创新,依法保护国内高等教育的资源和市场,拓展和融入国际教育市场,这对于我们发展全球化视野中的高等教育产业,具有极为重要的意义。 WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护摘要:WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服
4、务”的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下中国正在打造高等教育的“航母”,民办教育获得了与公办教育同等的法律地位,成人教育迎来了大发展的时机,高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。关键词:WTO规则;高等教育;教育服务;法律保护中国高等教育引入“教育服务”的概念和内涵,表明高等教育的属性和功能正在发生变化。在WTO规则的框架下,高等教育正在由过去纯粹的公益性事业,走向具有投资和消费属性的服务领域。尽快熟悉和把握WTO规则,适时推进教育管理体制改革和制度创
5、新,依法保护国内高等教育的资源和市场,拓展和融入国际教育市场,这对于我们发展全球化视野中的高等教育产业,具有极为重要的意义。 WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护摘要:WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服务”的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下中国正在打造高等教育的“航母”,民办教育获得了与公办教育同等的法律地位,成人教育迎来了大发展的时机,高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。关键词:WTO规则;高等教育;教育服务;法律
6、保护中国高等教育引入“教育服务”的概念和内涵,表明高等教育的属性和功能正在发生变化。在WTO规则的框架下,高等教育正在由过去纯粹的公益性事业,走向具有投资和消费属性的服务领域。尽快熟悉和把握WTO规则,适时推进教育管理体制改革和制度创新,依法保护国内高等教育的资源和市场,拓展和融入国际教育市场,这对于我们发展全球化视野中的高等教育产业,具有极为重要的意义。 WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护摘要:WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服务”的内涵,改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺,要尽快完善与WTO规则相一致的教育服
7、务体系的法律法规。在WTO规则的框架下中国正在打造高等教育的“航母”,民办教育获得了与公办教育同等的法律地位,成人教育迎来了大发展的时机,高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。关键词:WTO规则;高等教育;教育服务;法律保护中国高等教育引入“教育服务”的概念和内涵,表明高等教育的属性和功能正在发生变化。在WTO规则的框架下,高等教育正在由过去纯粹的公益性事业,走向具有投资和消费属性的服务领域。尽快熟悉和把握WTO规则,适时推进教育管理体制改革和制度创新,依法保护国内高等教育的资源和市场,拓展和融入国际教育市场,这对于我们发展全球化视野中
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