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时间:2017-07-14
《浅谈角色游戏在幼儿教育活动中的利用 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、泸州职业技术学院毕业论文浅谈角色游戏在幼儿教育活动中的利用学生姓名所在系人文社科系班级09学前3班专业学前教育指导教师2011年12月20日泸州职业技术学院毕业论文摘要摘要由于幼儿园教师对角色游戏的特点、功能的认识上存在一些偏差,因而对角色游戏的组织与指导方面存在一些问题。角色游戏是幼儿期的一种典型的游戏类型,也是幼儿最喜欢,并能最大限度地满足幼儿心理需要的一种综合性强的游戏方式。要真正实现角色游戏的教育功能,教师的指导是必要的,且是重要的。适时的指导,不仅可以丰富幼儿游戏主题,增加游戏情节,促进角色交往,更能发展幼儿的主动性
2、和创造性,提高幼儿组织活动的能力,促进幼儿健康、和谐、富有个性地发展。加深幼儿教师对角色游戏进一步的认识和利用,使角色游戏对于幼儿发展的价值得到真正的发挥。关键词:角色游戏教育活动幼儿教师利用I泸州职业技术学院毕业论文摘要II泸州职业技术学院毕业论文引言目录摘要I引言1一、幼儿角色游戏2(一)角色游戏的内涵2(二)角色游戏的特点2二、角色游戏对幼儿成长的作用4(一)可以促进幼儿情绪情感、主动性和独立性的发展4(二)为幼儿的想象插上了腾飞的翅膀4(三)推动幼儿的社会化进程4(四)有利于幼儿语言表达能力的发展4三、教师利用角色游戏
3、开展教育活动策略6(一)做好开展角色游戏的环境与条件的准备6(二)教师在角色游戏中的现场指导7(三)根据幼儿角色游戏的年龄特点进行指导9结束语11参考文献121泸州职业技术学院毕业论文引言引言自19世纪下半叶以来,儿童的游戏不仅是人类学、社会学及美学等学科研究的课题,也是学前教育学和儿童心理学研究的课题。古希腊哲学家柏拉图最早提出游戏在儿童发展中得实际意义,以后许多研究者开始探讨游戏对儿童发展的价值。法国思想家卢梭认为,对于孩子来说,工作与玩耍乃是一回事,他得游戏就是他的工作。被誉为“幼儿园之父”的德国著名幼儿教育家福禄贝尔热
4、情地赞美儿童的游戏,认为“儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽;因为整个人就是在游戏中,在他最柔嫩的性情中,在他最内在的倾向中发展和表现的。”前苏联心理学家维果斯基认为,“在游戏中,儿童表现总是超越他的实际年龄、他的日常行为表现;在游戏中,他比他本身的实际水平要高一点。正如放大镜的焦点一样,游戏以浓缩的形式凝聚着发展的所有趋向,其本身也是发展的主要源泉。”我国学前先驱陈鹤琴先生提出“游戏从心理方面来说是儿童的第二生命……游戏从教育方面来说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体,活泼动作,他从游戏
5、中锻炼思想,学习做人。游戏实是儿童的良师。”2001年9月颁发并试行的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园教育应以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性地发展”。充分肯定了游戏在幼儿园教育中的地位和意义。而角色游戏又是最典型的一种游戏并深受幼儿的喜爱。它不仅能够给幼儿带来快乐,满足他们想成为某个人物角色的愿望,而且能够发展幼儿的社会交往能力、提高幼儿的语言交流技巧、丰富幼儿的生活体验。1泸州职业技术学院毕业论文正文1泸州职业技术学院毕业论文正文一、幼儿角色游戏(一)角色游戏的内涵角色游戏是幼儿以模仿和想像,通过扮演
6、角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。比如娃娃家游戏,医院游戏,商店游戏等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题,所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。角色游戏也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。(二)角色游戏的特点1.幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在“医院”的角色游戏中,幼儿扮演医生,用听诊器给人看病,往往并不能正确地使用听诊器,会出现病人说头痛则听
7、头,说肚子痛则听肚子,说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说:“小朋友,别害怕,阿姨轻轻地打”,“小朋友,真勇敢!”等等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高。2.想象活动是角色游戏的支柱角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中,创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人),如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用“各种材料,通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对
8、游戏材料的假想(以物代物)。在角色游戏中,幼儿常常以一种物品代替另一种,还能一物多用。如用纸条当“面条”,用小积塑片当“饭”,用冰棒棍当“筷子”等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西,如积塑条可以是老爷爷的“拐杖”,可以是火车的“铁轨”,可以是护士的“注射器”,还可以
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