北师大版二年级数学上册第八单元 除法教案

《北师大版二年级数学上册第八单元 除法教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北师大版二年级数学上册第八单元除法教案！第八单元除法一．单元教学目标：1．结合解决问题的活动，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系，发展分析问题与解决问题的能力。2．熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算，进一步体会乘、除法之间的关系。二．单元教学分析：本单元是本册教材“数与代数”部分的最后一个单元，是在学生已经对除法意义有初步的体会，会用2~9的乘法口诀口算表内乘法和用2~5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。本单元包括“长颈鹿和小鸟”“小兔安家”和“游乐场”三节。本单元的标题是“除法”，除法与乘法之间具有密切的联系，除法关联着“倍”的意义，除法又以乘法口诀为最基本的口算工具

2、。这个单元综合了除法的这些特征与联系，所以，本单元也是本册教材在“数与计算”领域的一次复习与提高。“长颈鹿和小鸟”复习除法的意义，学习用6~9的乘法口诀求商；“小兔安家”复习除法的两类问题；“运动场”强调乘除法在生活中的实际应用，理解乘除法的内在联系，在发展解决实际问题能力的同时，进一步熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算，为今后进一步学习乘除法打好基础。三．教学课时：本单元课时安排：6—7课时。题目长颈鹿和小鸟备课人教学目标1、经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。　2、会用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。3、进一步体会乘法和除法的关系。教学重难点会用乘法口诀求商，培养

3、应用数学的意识。教学准备课件学具课时安排2教学过程(一)活动一：长颈鹿分房　　1.创设情境。　　师：同学们，现在是什么季节？　　（冬天啦！）　师：对，冬天到了，小鸟们就要飞回南方过冬了，森林里的小动物纷纷忙着为小鸟们准备房子，瞧，这是长颈鹿大叔为小鸟们设计的房子。　　(多媒体课件出示长颈鹿及房子的画面。)　　2.42只小鸟，需要几间房？　师：小朋友看，每间房子可以住几只小鸟？　（每间房子可以住6只小鸟。）　师：很好。　你们看，小鸟们飞回来了。(多媒体课件出示小鸟飞回来的画面。)　(课件放长颈鹿大叔的录音：来了42只小鸟，我要为它们准备几间房子呢？)　大家能帮长颈鹿算一算吗？需要几间房？　有

4、的学生很快答出：需要7间房。　师：这么快，你们是怎么算出7间的？把你的方法先和小伙伴说一说。　师：（学生交流后）说说你怎么算出需要7间房的。　师：(小结)同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，一般情况下，我们可以列除法算式42÷6来解决，刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商，这个方法非常好。3.54只小鸟，需要几间房？学会用乘法口诀求商。　师：长颈鹿大叔造的房子这么漂亮，小鸟还叫来了它们的同伴呢！　(课件出示画面)　如果来了54只小鸟，长颈鹿需要准备几间房子？　师：这下鹿大叔可着急了，它想：来了这么多的客人，要为它们准备几间房子呢？大家能解决鹿大叔的难题吗？　师：你

5、怎样解决？怎么算的？想好后，先在小组里和伙伴说一说。　反馈：学生经过小组交流后，汇报列出算式54÷6来解决，基本都能说出是用口诀“六九五十四”来算的。　　4.自由想像，进一步体会用乘法口诀求商。　师：刚才大家帮长颈鹿大叔一下就安排好了，我们用乘法口诀很快地算出了需要几间房。小鸟们都很喜欢长颈鹿造的房子，它们都很想来住。小朋友我们可要再帮长颈鹿大叔估计一下，有可能会飞回来多少只小鸟，算一算，要准备几间房子？先在小组里发表你的意见，再在草稿本上算出来需要几间房。　学生在小组里发表自己估计的数目，并用口诀算出需要准备几间房。　反馈：小组汇报。（让学生说一说自己的计算过程。）　师：你