六查六看师德师风个人自查整改报告

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1、六查六看师德师风个人自查整改报告“教育如镜亦如窗”这句话的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会事半功倍的育人。为此，我师德师风学习活动就的工作了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教、爱岗敬业一名教师本人党教育方针政策，四项原则，忠诚党和的教育事业。牢记教师的神圣职责，爱祖国、爱，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中好的职责。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，的教风，严明的教纪从教，平等的对待学生，以

2、人为本、要求、耐心，实施素质教育，教育教学质量，学生发展，以达成教学相长之目的二、尊重家长、热爱学生“三位一体”的德育教育，使教育教学工作能圆满，我采用“家校本”、、家访等多种，地与家长，意见和建议，家长们的支持与，教育合力。的教育尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会或那样的缺点与错误。在教学中，我本着学生、热爱学生、平等对待学生学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒。当缺点或错误时，我从不一味的批评指责，而是从爱护的角度指出的问题，和交心谈心，使从内心认识到的错误，并自觉地改正。三、廉洁从教、为人师表记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正不端，由不廉

3、洁而起”，还“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气。从不职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先世范。教师职业的特点决定了教师具备更高的素质，而师德是教师最的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一，师德直接着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接到学生的思想素质、道德品质和道德习惯的养成。高尚而富有魅力的师德一部教科书，一股强大的精神力量，对学生的是耳濡目染的、潜移默化的、

4、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”进步的鞭尺。四、严谨治学、团结协作的时代是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师学习才能时代的要求，教育新的需要。，在工作中我钻研教材、研读学生、反思的教学，刻苦钻研，学习新知识，教育教学规律，改进教学教育方法，的教育、教学和科研。把做一名型的教师奋斗的。在教学工作中能与同事相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。然而，教育是一门遗憾的艺术。在教学实践工作中，即便付出了真心真情，在学习中的提升自我，在不懈的努力中自我，仍旧着或那样的缺憾与。自查如下：1、教育理论学习透彻,只停留在表象上,从实质上,

5、教学过程中困惑.2、有待,对苏教版初中语文新教材总因没从初一任教而不去研读它，以至对版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。3、教研,我连续三年任教初三语文,只是在本校听听课,评评课,是迎接中考的这段里，总以教学任务重为借口，没能真正状态，个人的教改教研起色。4、工作中容易犯冷热病。性，本人整改和努力方向：1、学习教育教学理论，参加各级学习培训活动，在钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，教育教学能力与。3、本职工作的性、性。4、对工作热情要持续。总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，工作，修养，提升教育品质，努力使让

6、放心的教师，让学生家长满意的教师。