大班计算学习教案——看点图列算式

《大班计算学习教案——看点图列算式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班计算学习教案——看点图列算式活动目标：1、引导幼儿观察理解点子图，按图意列出相应的算式，复习8的加减。　　2、引导用准确的语言讲述算式含意。　　3、培养幼儿良好的作业习惯。　　活动重点：　　孩子能理解点子图，按图意列出相应的算式。　　活动难点：　　孩子能理解点子图　　活动准备：　　教具：黑板上列好8的加减算式进行开火车游戏　　点子图一点子图二点子图三　　学具：

2、作业本、铅笔人手一份　　活动过程：　　一、复习8的加减　　小朋友，今天我们来“开火车”，看看今天这列火车能不能开得又快又　　稳，那就要小朋友算得又快又正确。　　二、看点子图列算式　　1、图上有几个点子?这些点子一样吗?谁能用一道算式来表示图上的意思?可以用算式2+6=8来表示。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是

3、这一主题活动中的一个小活动。　　2、引导幼儿仔细观察点子图：图上有几个点子?/表示什么意思呢?你能说一说这张图的意思吗?　　谁能用一道算式来表示图上的意思?8-3=5这道算式是怎样表示图上的意思的?　　三、集体作业，进一步复习巩固“看点子列算式”　　1、小朋友，请看图上有几个点子，这些点子一样吗?　　请你们用一道算式来表示图上的意思?　　谁愿意下来完成这道作业。　　“图上有4个大点子，4个小点子。两种点子合在一起一共是8个点子，所以应该用一道加法算式4+4=8来表示)　　2、现在老师来把这副点子图变化变

4、化，请你们仔细看。　　小朋友，看这幅图发生了什么变化?请你说说这张图表示的意思，并用一道算式来表示?　　四、幼儿作业　　1、今天，老师为小朋友准备了作业本和铅笔，、老师会在黑板上画点子图，请小朋友看看图上的点子表示的是什么意思，用算式把它记下来，再说说算式是怎样表示图上的意思的，最后把算式读一遍。　　2、教师出题，幼儿作业，教师帮助部分有困难的幼儿完成作业。　　五、引导幼儿感受一道算式表示不同事物中的相同数量关系幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年

5、龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、现在，请小朋友看老师在黑板上列了一道什么算式，请你们读出来。　　2、提问8-4=4可以表示什么?　　“8个点子去掉4个大点子还剩下4个小点子”除了可以表示这件事，还可以表示什么呢?　　六、结束部分　　教师小结活动情况，组织幼儿收拾学具，结束本次活动。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班

6、幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手