中班绘画教案：装饰太阳娃娃

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班绘画教案：装饰太阳娃娃　　【活动目标】　　1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。　　2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　【活动准备】　　范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。　　【活动过程】　　一、导入活动，引起幼儿兴趣。　　1、谜语导入：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。　　2、出示图片：太阳娃娃。　　师：“今

2、天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？“　　二、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。　　a、师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒，就像这个样子。教师出示范画，引导孩子欣赏画面，提问：太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：

3、“你为什么要哭啊？”小花说：“我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。　　b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画，提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？　　后来他出来玩，看见大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃娃关心地问：“大树妈妈，你怎么啦？”大树妈妈说：“秋天，我的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊？”太阳娃娃想也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。　　c、太阳娃娃又回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画，提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光

4、芒是什么样子的？　　就在刚才来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳娃娃就把自己的光芒全给了他。　　d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师生共同讨论如何表现

5、太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，贴一贴，帮助幼儿学习装饰的基本方法。　　三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。　　1、先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。　　2、鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃的笑脸。　　3、教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。　　四、总结评价，结束活动。　　展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的太阳娃娃，并说出原因。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此

6、，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手