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时间:2018-11-13
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1、加强体验教育培养学生良好交往品质的策略研究课题实施方案一、指导思想:按课题方案,遵循课题研究的一般规律,脚踏实地地开展行动研究,辅导提高自身的思想认识和教科研水平,努力完成预期的研究工作。二、研究重点:在课题实施过程中,既要全面关注本课题的研究内容,又要抓住重点,逐步推进。因此,本学期的研究重点是:1、认真学习有关小学生心理学理论的书籍,注重积累关爱教育的方法,更新教育观念,理论联系实际,理论指导实践。2、联系学生的生活开展多种多样的交往实践活动,引导学生在交往实践中逐步形成良好交往品质。3、加强对学生交往的基础知识的辅导
2、,对交往能力差的学生进行个别指导,帮助学生排除在交往中的心理障碍。三、研究措施:1、进一步修改、完善课题研究方案,明确自己的研究任务。2、积极参加培训,提高在开展体验活动中的辅导水平。3、积累有价值的理论学习材料,并及时做好学习笔记,每学期不少于5000字。4、结合学校特色,组织学生开展形式多样的体验活动。5、每学期至少撰写一篇与课题有关的科研论文。6、向科研名校学习,聘请专家指导,提高课题研究水平。四、工作安排:(一)“我爱我班”教室布置评比1、活动目的:围绕学校的艺体特色,开展本次活动,让学生在相互合作中,体现集体主义
3、荣誉感。2、活动设计:参加对象:本班学生3、时间安排:九月(二)“祖国我在心中”中队活动1、活动目的:在活动中对学生进行爱国主义教育,使学生在活动中明白怎样才是热爱祖国,进一步培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感。2、活动设计:(详见活动方案设计)3、时间安排:十月中旬(三)开展“送温暖,献爱心”活动1、活动目的:通过本次活动,让学生与我们身边的贫困生相互了解,相互帮助,共同成长。2、活动设计:参加对象:本班学生活动程序:见活动详细计划3、时间安排:十二月底或一月初2006年9月
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