小学数学教学中吸引学生注意力的几点做法

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1、小学数学教学中吸引学生注意力的几点做法郑军霞活泼可爱、天真好动是孩子们的天性，要他们安安静静地认真听完一节数学课并不是一件容易的事。因为数学课毕竟不像语文课那么生动有趣，就一个词语你也可以滔滔不绝地说上大半节课，让学生们听到入神。所以在数学教学中,我们应该学会如何吸引学生，让他们的注意力回到课堂中来。这样，教学起来就会收到事半功倍的效果。为什么有的老师上课，学生就像磁铁一样被吸引住了，而有些老师上课学生老是不喜欢听他的课呢？根据我几年来的观察，得出了以下的体会：老师要以最好的精祌面貌去面对学生。学生看到老师都那么热情奔放、充满活力，他们学习的

2、兴趣就会提高，更加喜欢上你的课了。如果一个老师去到教室无精打釆的，学生看到你都累了，怎么会认真听课或说会喜欢上你呢？我们要吸引住学生关键是要有饱满的精祌投入到课堂中去，面对学生，无论你有什么不开心的事都不能把它带到课堂中，要以最好的精神面貌展现在学生面前，让学生觉得你是健康的是有活力的，是能够胜任上他们的课。直观教学是吸引学生的最有效武器。在教学圆柱的侧面积时，我带了一个装得漂漂亮亮的圆柱形杯子放在讲台上，马上50多个孩子的眼神都集中到了杯子上。我开口说：“同学们，你们想一下杯子的侧面展开后会是一个什么形状呢？”这一张包装纸有多大呢？说对了，

3、就把这张漂亮的包装纸送给你们做纪念！”教室里每一个同学都开始猜了。他们讨论了一会，我就说：“我们现在马上就要揭晓答案了。”同学们都静悄悄地看着我，我镇定自若地根据自己事先划好的虚线轻轻一剪，图案马上就出来了。翻幵里面，里面的图案比外面的更好看,孩子欢呼了。随后很有兴趣地和我一起研究出圆柱体侧面积的计算公式，整节课我都能吸引住学生的目光，关注了他们的注意力，学得很轻松。直观教学，是孩子们永远的至爱。练课是学生感到最枯燥无味的了。在练A）课中，成绩好的冋学就埋头苦干，基础不好的冋学就在骚头挠耳了。所以，在练习课中要多加一些花样，比如，练习的多样化

4、，知识的层次性要分明，让成绩差的同学都冇机会做题目，不会觉得无事可做而在搞恶作剧。记得有一次，我安排了一节复习课，如果一直在计算，肯定会枯燥无味，没有几个学生会认真听的。我灵机-动，在一张纸上大笔一挥，一棵简笔画的大树就出现在眼前了。我又找来一张红纸剪了十几个红红的大苹果，把-些计算题的结果或者算式写上去，美其名円：摘苹果。学生们一看到这一幅图兴趣马上就来了，连平吋最喜欢看窗外风景的陈晓晓冋学也高高地把小手举起了，全班每一个同学都想摘苹果，太诱人了。我的付出冇回报了。孩子的反应是我盼望已久的。多想一些方法会给你的数学教学生活带来意想不到的效果

5、。要善于表扬学生。一个孩子，就是一个世界，虽然如此，但他们喜欢表现自己、爱表扬是他们的天性。只要我们善于表扬学生，学生就会喜欢上你的课。有吋候，上课吋他们坐不好，我就说：“哪个同学坐得不好？”结果只有几个同学有反应，我换了另一种说法，效果就大不一样了，我说：“我看一下，哪个同学最乖，坐得最好？”马上教室里的学生全部都坐得端端正正的了。当然，一味地表扬学生并不是一件好事。如果同一件事可以运用表扬的方式来处理，效果肯定比批评的好，他们更加容易地接受批评。一次，一个小男生思想在开小差，在玩手中的笔帽，并iL放在嘴里吹。我就叫他到黑板前做练AI，趁机

6、批评他一顿，但他居然也做对了。我就表扬了他：“坤华，你的哨声也能把题0吹对了，如果你一心一用，你课后吹哨会更加从容，响亮。”他的脸红红的，再也不敢玩了，端端正正、认认真真的听课了。此外，老师的一句表扬或鼓励的话会影响学生的一辈子。要公平对待每一个学生，每个学生都渴望得到老师的爱。如果一个老师不公平对待学生，即使你上课上得很好，也很难吸引学生的注意力。学生坐在教室里，人人平等的，他们都希望得到老师的关爱，成为老师眼中的好孩子，他们都尽量地表现自己，以吸引住老师的0光。我们做老师的最忌就是偏心了。我读小学的吋候，数学成绩很好，老师非常喜欢我，也可

7、以说是偏爱了。上数学课看不到我的眼晴，他好像上不了课似的，老是要透过其他同学的眼光侧着头看我，弄得我浑身不自在，其他同学对我也冇意见。所以，亲身体会，我认为还是对学生公平一点是必须的，免得使学生形成不良的心理。久而久之，他就不听你的课，无论你怎么努力也吸引不住他们了。要把握每个学生的个性特点。天下之大，没冇两粒完全相冏的沙粒；人海茫茫，找不到完全相同的两个人。更何况，我们一个班里面更加没有完全相冋的学生，他们的兴趣、爱好和性格都不尽相同，我们只有清楚地了解了学生的性格特点，在上课吋，根据他们的面部表情和语言行为，从他们那里获得反馈的信息，才有

8、利于我们组织语言，吸引他们的0光。挖掘他们的特长，以带动其它学科的进步。我们班有一个小不点，几乎是全班个子最小的了。但是在球场上，经常看到他矫健的身影。于是，我找到