加强干部教育管理促进单位效能建设

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1、加强干部教育管理促进单位效能建设庞习媛（湖北省五峰土家族自治县疾病预防控制中心湖北五峰443400）根据县委、县政府、县纠风办关于2011年度民主评议政风行风工作总结精祌和全县卫生系统2011年民主评议政风行风工作的通知要求，结合全县幵展的加强干部教育管理，促进单位效能建设，争先创优等活动的开展。疾控中心结合自身工作实际，制定实施方案，严格按照方案，紧扣主题，切实纠正损害群众利益的不足之风，加强政风行风建设，自觉接受社会各界的监督，树立良好的疾控形象。以让人民群众满意、让被服务对象满意为标准，营造全县公共卫生疾控事业的新形象。优化公共卫生的发展环境，通过宣传发动，广泛征求意见

2、，走访被服务对象，向社会公布举报电话、设立举报箱、开门纳谏访谈、自评、互评找准问题，分析原因，召开民主生活会，制定努力方向和整改措施：建立整改销号台帐，明确责任人，销号时限；谋划长远措施，将干部教育管理、政风行风评议工作纳入常规管理，作为一项长期工作目标。通过上属步骤的环节的实施，从找的情况看，疾控中心日常工作得到了社会各界人士的充分肯定和普遍赞誉，树立了良好的社会形象，似也征求到了一些不足和建议，针对不足和建议，中心班子认真进行了梳理，制定了整改措施，明确了目标和责任人，建立了长效机制,现予报告。一、宣传发动，促进氛围，征求意见找问题九月二十八H，中心召开了中层干部会，全面

3、布置行评，干部教育管理相关工作，明确学习篇目，统一下发学习笔记木，要求边学边检查自身的不足,完成学习体会文章。中心班子成员利用“十一”长假，制定实施方案、成立领导小组，组建工作专班。上班第二天召开民主评议政风、行风，加强干部教育管理动员会，营造工作氛围，通过网络宣传疾控中心对社会承诺，公布监督举报电话和电子信箱，在城渔两地挂宣传横幅标语；辅导学习重点文章和单位“十二五”规划蓝图（图）；交流学习体会，达到相学助学的目地；通过上门走访，先后到县级领导机关8家、县直单位7家、相关单位10家；征求对疾控中心政风行风评议，加强干部教育管理意见和建议，在窗U科室城渔两工作区接种门诊，结核

4、病、艾滋病防治门诊以及部分学校幼儿园、村卫生室、特困群体等放发对疾控中心政风行风评议和加强干部教育管理意见和建议调查表90份，实际冋收85份；征求表格含着党风廉政建设、严格依规办事、服务流程、便民措施、提高服务质量、优化服务环境、完善疾控服务项目等内容。通过征求意见和建议、单位干部职工对照五发[2010]7号文件所列四个方面27种问题和以外的问题，开展了个人突出问题自查和单位职工助查活动，并对照查找出来的问题和意见从存在的问题，产生问题的根源、整改措施、努力方向进行了自查、自纠自找剖析，中心根据征求到的意见和建议、自查、互评结果，剖析情况，进行疏理、归类主要存在原因。二、发现

5、问题，整理归类，制度整改(-)收集、整理、归纳对班子集体征求的主要意见和建议。㈡职工自查、互评存在的主要问题，提出整改意见，制定整改制度。三、转变观念，开拓思路，树立形象办实事按照县卫生局统一布置，边学、边查、边改的要求和积极参加“六个一”活动，中心开展了中层干部交流学笔记阅读讨论，围绕中心了中层干部交流学:＞」笔记阅读讨论，围绕中心面临的发展机遇和必须正视的忧患危机感，应该完成的7大职责和26项工作任务的履职情况；健康教育部门的成立，顺应了健康教育促进的需要，健康教育网络网百村的品牌效益受到社会关注和赞可；预防腐败风险排査活动对单位职工特别是重点人员进行了一次反腐倡廉，廉洁

6、自律的教育;深入升子坪小学赠书，到谢家坪村慰问闲难党员，帮扶贫闲学生，宣传合医政策，提高参合率；克服困难，争创县级甲等实验室；强化职责，化解矛盾，及吋调解纠分，营创和谐，务实的疾控人文环境；积极组织在家工作人员参加“千百医务人员签名承诺活动”和“百名医生进社区活动”，让社会各界人士更加了解疾控，更加关心疾控，提高了对疾控业务和国家免费政策的知晓率，让公共卫生的惠民政策落到实处。通过达到切实解决被服务对象反映的问题，解决他们的需求，宣传疾控中的履职情况，以提高队伍素质为核心，不断提高疾控人的整体素质，创优服务，务实工作，树立疾控新形象，继续抓三个文明建设，努力把单位建设成为务实

7、、文明、廉洁、高效的先进集体，创市级文明单位和省级文明疾控单位而努力。针对发现的问题，我们采取了制定整改措施，确定整改责任人，明确整改期限，建立销号台帐、完善长效监督机制。工作中进行了整改跟踪，实行一把负责制，确保整改到位。四、立足当前，谋长远、完善制度、谋划打算通过政风、行风评议和干部教育管理的长效机制建立，推动疾病预防控制的全方位工作，采取有效措施，解决突出问题，发扬求真务实的作风，在解决问题上下功夫，把群众是否满意作为工作的努力方向，作为衡量工作成效的标准。让实际成效服务于民，坚持以发展的眼光巩固