关于老子人本思想探析

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1、关于老子人本思想探析导读：如何写好一篇老子和思想方面的论文。希望本篇老子人本思想探析的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。（山东师范大学政治与国际关系学院，济南250014）摘要：谓人本思想，是指一种以人为本，以人为目的和以人为尺度的思潮.中国古代哲学史上，老子的《道德经》中含有丰富的人本思想，体现对人的地位的肯定，对生命权利的尊重，对人生价值的反思，以及探寻理想社会上.老子思想体系始终是关注人，关心人，力图给人们以终极关怀，其出发点和落脚点均人的身上，展现出强烈的人本主义关怀.关键

2、词：人本思想道德经以人为本中图分类号：B223。1文献标志码：A：10022589（2013）05002702谓人本思想，泛指一种以人为本,以人为目的和以人为尺度的思潮.老子的《道德经》中含有丰富的人本思想，体现为对人的地位的肯定，对生命权利的尊重，对人生价值的反思，以及探寻理想社会上.老子思想体系始终是关注人，关心人，力图思想上给人们以终极关怀，其出发点和落脚点均人的身上.人本中的人应是一个类概念，旨区别人与其他生物以凸显人的主体地位.老子的思想固然包含了人本的思想，但也体现了一个更为重要的特点，即民本思想

3、.人本中人的概念外延上大于民，而人本亦是包孕着民本内涵.人本是类上突出人的主体地位和人的价值，而民本则是出现官民的二维语境中，体现民对官的巨大影响和支配力量.古代先秦诸子百家中，以人为本的思想不少见，孔子的忠恕道，孟子的平等观念，更有管子直接提出的以人为本等等几乎以作为一种思潮，堪称人的自我意识的觉醒，甚至以与近代西方社会的人本主义思潮相媲美，彰显中国传统文化的奇特魅力，对后世人们的思想产生重大的影响.但老子的人本思想相对于其他时代的思想家有不.的哲学超越了现实经验层面，从形而上学的高度对人的生活状态以及天人

4、关系等方面进行审视，且其人本思想带有独特的生态意蕴.本文仅人的类概念和个体的人的层面上阐述老子的人本思想，为这一点更能体现老子思想的特质.一、突出人的地位，把人从宗教神学中解放出来原始社会中，天地还是一片混沌，人们还没有形成完整的自我意识，无法辨认人与自然的区别，也无法解释奇怪的自然现象.由于人们对自然现象的畏惧和对自然规律的惊奇，种图腾崇拜、巫术等等幻想出现人们的头脑中，发展出种不思议的禁忌和野蛮的陋习，且后来形成了原始的宗教崇拜.此时，人们完全成为宗教的附庸，匍匐信仰的脚下.老子提出了道的概念，道是老子思

5、想的核心，也是老子哲学上一个最高范畴，创生宇宙，化育万物，周行而不殆，又作为人类行为的基本准则，规定了万物发展的基本方向.这样一个闪烁着朴素唯物主义光辉的道冲破了原始宗教的禁锢，使人们认识到自自然界中的主体地位，增强了人的主体能动性.故道大，天大，地大，人亦大.域中有老子和思想文献综述格式论文，反而刺激了人们的贪欲心，导致道德的虚伪，最终形成礼崩乐坏的局面：大道废，有仁义智慧出，有大伪六亲不和，有孝慈国家昏乱，有忠臣，故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼夫礼者，忠信薄，而乱首.由此，老子反过来认为

6、是仁义道德导致了社会的混乱，绝圣弃智，民利百倍绝仁弃义，民复孝慈绝巧弃利，盗贼无有，当然这种见解不免过于极端.老子也反思了当时人们尤其是统治阶级的生存状态.他对当时统治者们朝甚除，田甚芜，仓甚虚，服文采，带利剑，厌饮食，财货有余的生活陋习深感不满，深切质问奈何万乘主，而以身轻天下？而竭力否定人们恃强相争、追名逐本篇老子人本思想探析论文原创shuoshilunalUniversity，Hohhot，InnerMongolia，010022）［Abstract］TaoTeChing，aclassicofChine

7、setra2、从审美价值和思想价值两方面来宋代婉约词的艺术性（中州大学，河南郑州450044）宋代婉约词和豪放词一并被誉为宋代文学的最高成就，在文学发展史上起着承前启后的最要作用，分析宋代婉约词词风形成的原因，着重从审美价值和思想价值两3、老子思想在中职语文教学中的应用内容众所周知，中职院校由于其有着自身独特的群体以及教学的环境，所教授的学生在综合素质以及心态等方面也存在着较大的差别，从而给从事中职教学的教师带来了一定的困难。因此，中职教师必须摆脱传统的教这篇文章预览整理：对关于撰写老子和思想方面范文和课题研

8、究的大学生硕士以及相关本科毕业论文老子论文开题报告范文和相关格式模版及论文参考文献有了一定的了解帮助。