第二学期信息技术教研组工作总结计划

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1、第二学期信息技术教研组工作总结计划2011—2012学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期,我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下,从我区的信息技术教育的实际情况出发,认真落实初期制定的各项任务,为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平,做了一些工作。回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作,现简要总结如下:一、组织开展各类教研活动1、开展本区公开课示范活动。本学期,我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教教师既有信息技术学科的名师,也有新分配的青年教师。如虞老师是包

2、河区名师、学科带头人,个人综合素质较高,多次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承担了一节四年级《图片插入更精彩》一课,并结合生活实际,通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位,对教材提炼独特,无论是课堂中的氛围,还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣,让学生感受老师的亲和力,给听课的老师带来了深刻的印象。新分配到包河中学的林老师也执教了一节七年级《快快乐乐去上学》一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材,简化了知识点,体现知识由浅入深的过程,学生完成效果较好。包河中学虽

3、然地处合肥东南大圩方向,公交车班次较少,而且,因为修路,公交路线有所改动,但很多老师克服困难,转了几次车来到包河中学参与听课交流活动。2、组织到外区参加观摩学习4月30日,我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽默,他所执教的四年级《书签内容巧安排》一课让我们在轻松愉快中度过。5月17号,我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年级这节课《活动1获取管理照片》以获取照片、管理照片为主线展开教学。两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是教师的讲解

4、还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采,受益非浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到,领取上课教师的《教学设计》、《课堂教学艺术介绍》、《听课评价表》,还认真填写评课表,课后积极参加研讨。3、随堂听课。今年3月30日下午,名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中,师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课,一节小学的信息课,收益颇丰。三节课虽然风格不同,但可以看到教师的基本功都比较扎实。46中瞿其琴老

5、师的八年级《制作运动会海报》一课总体架构清晰,教风严谨,能对photoshop和poail给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她的一节课进行了探讨,还写了教学反思投稿到工作室中,引起其它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻老师的同课异构的教学,也欣赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学,可以看出我区年轻老师在不断的成长,教学能力在不断的加强。本学期,我们还继续对2011年新招考教师进行了跟踪培训,其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上了一节区级公开课,受到了听课老师的好评。五、工作体会经过一年的兼职教研员工作的锻炼,感谢教研室给

6、予我无私的帮助有效的指导,搭建我们成长的平台,使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到,要做好兼职教研员工作,必须要增强“三个意识”,即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识。作为一名兼职教研员,既要面对区信息技术教研工作,又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作,是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一。同时,还要注意提高自己的学习研究意识,在工作中,要注重新教育教学理论的学习,注重科研课题的研究,将理论与实践相结合,努力提高自己的业务水平,把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有,主人翁的意识是非常重要的,兼职教研员是区教研机构的一个

7、重要的组成部分,教研工作是自己的事情,只有主动积极的工作,创造性的完成任务,才能胜任兼职教研员的工作。当然,工作中还存在着一些不足,希望自己能尽快成长![1][2]

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