第二学期信息技术教研组工作计划

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1、第二学期信息技术教研组工作计划[第二学期信息技术教研组工作计划]围绕全面提高学生的技术素养,我们以务实、创新为宗旨、努力工作,积极完成学校及教务科下达的各项任务,第二学期信息技术教研组工作计划。本学期各年级教学工作依旧由上学期各位老师担任。这学期的重点任务是高二年级的技术会考,我们将以饱满的热情争取最终的胜利。现制定本学期工作计划如下:  1、加强教学管理和研究。加强教学常规建设,抓好教学六项流程。特别注意提高教师的课堂教学效果,要以卓有成效的听课、评课来促进教风、学风建设。  2、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的上机,以进一步增强学生

2、的上机动手能力。进一步规范上机课的备课。  3、积极引导教师参加学校及县以上的各种活动和比赛,并争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平。努力调动组内各教师参与各种活动通过活动提高教师的自身水平。  4、积极提高教师的教学科研水平,加强校内课题的审报工作和管理工作,积极组织教师参预学校的课题研究工作。  5、加紧协助教务科建立学生的电子档案工作,开发一个适合于我们学校的内部网站。以促进学校管理的信息化。  6、高中年级加强晚自习时间的有效利用,要让学生真正训练出效果,训练出水平,工作计划《第二学期信息技术教研组工作计划》(..)。  主要工作安排:

3、  周次教学工作要点  1开学常规工作检查;各老师拟定个人发展规划;教研组开学工作安排。  2学习教学常规,相同科目统一制定教学计划  3组织全组教师进行业务学习。  4对上学期就教学进行分析,针对出现问题进行讨论并给出相应整改措施;  5教学常规检查。  6老师公开课,全组教师进行听课评课活动。  7教学常规检查。同一科目集中备课一次  8教学常规检查  9期中考试出卷要求,期中考试复习要求。  10期中考试,并要求做好考试后的考试总结与教学整改。  11公开课,全组教师进行听课评课活动。  12公开课,全组教师进行听课评课活动。  13教学常规检

4、查  14公开课,全组教师进行听课评课活动。  15公开课,全组教师进行听课评课活动。  16检查教学进度,备课笔记,作业批改情况等。  17高二技术会考。  18布置期末工作。  19期末考试;教研组例会,本学期教研组教学等情况分析。第二学期信息技术教研组工作计划2  第2篇新学期军训生活心得体会  〖预览〗发布时间:2017-03-30  军训,一个能给人无形的压力的字眼,一个能影响人一生的字眼,一个很多人都向往的字眼。看,一个个英姿飒爽,昂首挺胸的站在操场上,是青松,是大海,是寒梅。。。当然,军训也是辛苦的,看那严明的纪律,那雷令风行的作风,还

5、有那铁一般的体魄,刚一般的意志,无不给人以一种肃然起敬的威严。苏轼曰:立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。  赤日炎炎,没有一丝风,树叶也无精打采的,可训练场上的同学们个个精神焕发,队伍整整齐齐。军姿一站就是一个小时,虽然每个人的衣服都被汗湿了,但是同学们都坚持了下来,坚决服从军令。几个小时下来,许多同学站得都麻木了,手脚不再听使唤,有的同学干脆就席地而坐。军训累不累?累!军训苦不苦?苦!军训甜不甜?甜!因为军训让我们看到了军人的风采,体会到了军人的气质,同时军训也磨练了我们的意志。  通过军训,我学会了如何去面对挫折,如何在以后的人生路上

6、披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自己的阳光大道,开创一片自己的天空来。我会将这段军训生活永久地珍藏,当作是人生的瑰宝,让它的精神贯穿我的整个一生。  灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄……第二学期信息技术教研组工作计划3  第3篇展望新学期“四字”促我行演讲稿  〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!告别了“青春作伴好还乡”的假期,迎来了“漫卷诗书喜欲狂”的学期。新学期的号角将我们从假期的慵懒中唤

7、醒,我们齐聚一堂,开启了探索知识宝库的新旅程。回忆寒假,我没有虚度光阴。坚持网球训练,强健了体魄;坚持微奥的学习,武装了大脑。我还去了厦门旅游,那里空气清新,没有雾霾;那里面朝大海,春暖花开;生猛的海鲜大餐更是让人大快朵颐。当然,我还是把更多的时间留给了读书和作业,巩固前一学期的旧知识,预习下一学期的新知识,并拓展了更多、更深的新知识。想必大家在寒假中都被游戏浪费过一些时光。其实我认为,在学习中,适当放松是绝对需要的,我们应学会在繁重的学业之中劳逸结合,得到身心的愉悦与畅快之后,才能求得更高的学习效率。人不是一台冰冷的机器,在放松的选择之中,游戏不失

8、为一种,适当地游戏的确能起到放松的效果,但过度则适得其反。所以,通过听音乐、运动、读书这些方式来放松,会不会

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