word图文混排的应用——运用word制作电子贺卡、名片

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1、Word图文混排的应用——运用word制作电子贺卡、名片关键词:教学目标:1.知识目标  掌握插入图片、插入艺术字、插入文本框;掌握修饰图片的格式、掌握艺术字的格式调整、掌握修饰文本框的格式。  通过动手设计与制作,逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。提高学生设计与制作电子贺卡等的能力,  2.能力目标  边讲解边实践,培养学生的动手实践能力以及发现问题、独立思考解决问题的能力。  3.情感目标  通过用icrosoftWord图片”。  (2)页面设置  “文件”菜单—”页面设置”命令:  页边距设置为上、下、左、右均为0厘米,方向为横向。纸型为自定义,宽度设置为8.9厘米,

2、高度设置为5.4厘米。  (3)设置主题  单击“格式”菜单,选择“对象”,再选择”工业型”。  (4)编辑内容插入文本框,输入文字并编辑。  (5)插入公司标志  公司标志为图片,插入图片即可。  (6)插入分割线  单击“格式”菜单,选择“边框和底纹”,并选择对话框中的”横线”按纽,挑选一种横线格式即可。  最后,合理布局版面,对名片加以修饰、完善,就制成了一张精美的名片(如图2)。    其实,利用Word还可以制作很多漂亮、精美的作品,如请柬,自己的毕业推荐表等等,大家可以尝试着制作。3.反馈练习通过分组合作学习来解决问题二和三,老师对各组完成情况进行评价,激发小组内部

3、的团队互助意识,这种以自主、合作、探究为主的学习方法,充分体现了以学生为主体,以教师为主导的新课程理念,使学生学得开心;教师教的轻松。4.小结  在这节课中,我抓住学生强烈的好奇心,采用”任务驱动”式教学,充分注重学生的主动性和教师的主导性的有机结合,通过教师引导、学生参与实践操作、探究学习等方式来完成教学,学生通过完成自己感兴趣的任务,不仅掌握了Word图文混排的知识和技能,也在潜移默化中提高审美观、自觉节约优质纸源、提高环保意识。简介:  李宝珠(1982-9),女,湖北黄冈人,鄂东职业技术学院助教,研究方向为数据库管理系统、计算机教学。  李振,男(1982-5),湖北黄

4、冈人,鄂东职业技术学院助教,研究方向为X络安全、计算机教育

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