小学xx学年阅读文化节活动方案《快乐阅读,和美人生》

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学XX学年阅读文化节活动方案《快乐阅读,和美人生》  为进一步浓郁书香氛围,激发学生的读书热情,促进校园文化建设再上新台阶,通过系列读书活动,让读书的种子逐渐发芽,让学生们沐浴着书香健康成长,为提升学校书香特色办学品位奠定坚实的基础。根据工作安排,xxxx小学决定举办xxxx学年阅读文化节活动。现将有关事项通知如下:  一、活动主题  快乐阅读,和美人生  二、活动时间  xxxxx年10月至xxxx年5月  三、主要活动  (一)阅读文化节启动仪式  利

2、用周一升旗仪式时间开展浣纱小学XX学年阅读文化节启动仪式,营造阅读氛围,明确活动要求。  时间:XX年10月20日  (二)“书在你我间旅行,你我在书中畅游”图书漂流活动  以班级为单位,以“浣纱小学图书漂流活动方案”要求,各班认真组织开展班级图书漂流活动,达到“班班有图书角,人人读三本书”的基本要求,各年段确定3本书为必读书目(具体见校园网“浣纱小学各年级必读书目”)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借

3、鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程期末对必读书目的阅读情况进行检查。  各班语文老师做好阅读指导工作,按课表认真上好每周一节阅读课。学校将不定期地对阅读课的开展情况进行检查。  (三)“经典诵读”推广行动  根据《xxxx省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要》精神,启动“经典诵读”达标(示范)学校创建,积极组织“春天诗诵”中华经典诵读比赛,积极营造“学经典、诵经典、爱经典”的良好氛围。  学校将每天早上8:15——8:25定为经典诵读时间,由各班语文老师具体负责,进教室做好经典诵读的指导工作,各年段诵读的篇目以《经典诵读》中教导处规定的

4、篇目为准,具体见校园网“浣纱小学各年段经典诵读篇目”,期末学校将组织一定的形式检查。  学校将在醒目的地方悬挂有关阅读文化节的横幅,出一期有关经典阅读方面的黑板报。宣传窗展示“采蜜卡”,把学生在看书过程中的好词好句摘抄在自己精心制作的采蜜卡上,展示在校门口的宣传窗内,让同学、家长、老师和你一起分享读书的收获。  (四)“畅游书海”读书系列活动近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济

5、建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  为响应市“五水共治·与梦同行”小学生主题演讲比赛,学校将在三四年级中举行“五水共治,和美人生”的演讲比赛;在五六年级中举行读书征文活动;将选择优秀的教师参加中小学优秀阅读指导课教学课例评选活动。  (五)“快乐阅读,和美人生”优秀项目展示  学校将在周一升旗仪式上以班级为单位展示诵读成果,在学校组织的大型活动(如元旦庆祝活动)上展示个人、班级、年段的诵读成果。学校将根据上级要求组织参加市第三届阅读文化节确定的“经典阅读”特色项目开展优秀项目展示。  (六)积极迎接义务教育阶段学生阅读能力普查行动  为了迎接义务教育阶段学生阅读能

6、力普查行动,学校将从保证学生阅读时间、提升学生阅读量、增加青年教师阅读学生读物量、丰富师生阅读活动等方面研究制定适合本校实际的学生阅读能力提升计划,将利用周三业务学习时间召开专门语文教师会议明确《课标》对各年段阅读的要求,积极迎检上级对我校阅读能力的普查。  学校将每周周二、周四中午12:00——12:30确定为午间阅读时间,具体要求见校园网“浣纱小学午间阅读要求”。各班每天布置适量的课外阅读作业,低年级课外阅读时间不少于15分钟,中高年级不少于30分钟,努力做到“晨诵、午读、暮省”,让每一个孩子都能爱上阅读。  (七)当代知名作家进校园活动  学校将和新华书店联系,

7、邀请当代知名作家在我校举办专题讲座和签售活动,让学生与作家近距离接触,从而增加阅读兴趣,提升阅读能力。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (八)阅读文化节总结表彰  学校将组织开展阅读文化节“快乐阅读”和美教师、“快乐阅读”和美少年、“快乐阅读”和美班级评选活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,

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