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时间:2018-11-13
《《父母的心》教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《父母的心》教案2 执教:祝畅红 教学目标: 能由一波三折的故事及与台湾影片《妈妈再爱我一次》的比较中去体会父母对子女浓浓的爱,能发出身边的爱的故事。 课前学习: 欣赏影片《妈妈,再爱我一次》,思考:妈妈送走儿子是不是她不爱儿子了? 课堂学习: 一.整体感知课文内容 1.导入:标题是文章的眼睛,我们来研究一下这篇文章的标题:父母的心,怎么解释? 2.创设情境:请你大声朗读文章,并且结合文章内容对题目作出补充: 父母的心是,
2、因为…… [学生读课文,整理自身观点,全班交流] 3.归纳:父母的心是一片爱子之心 二.体会父母对子女浓浓的爱 1.组织学生交流课前学习内容近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 过渡:在课前我们看了《妈妈再爱我一次》的影片片断,影片非常感人,但与文章不同的是,妈妈送走了小强,课前老师布置了思考题:妈妈送走小强,是不是
3、代表她不爱儿子了,谈谈你的看法。现在请你将自己的思考亮出来。 [学生将课前思考的结果在全班进行交流] 归纳:妈妈送走小强也是出于对小强的爱 2.组织辩论: 过渡: 老师就有疑惑了,要请大家为老师解疑:送走是爱还是不送是爱?请发表你的见解。 [学生小组讨论,老师出示要求] 归纳:送与不送都是爱 总结评价: 爱是人类最伟大的一种情感,爸爸妈妈几次将孩子送走又要回,小强的妈妈忍痛送走小强,无一不体现出爱的伟大,古往今来,许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱,今天在课堂中我们感受到了浓浓的爱,我想请大家结合自己的体会将你感受到的爱表达出来: 投影:
4、口头小创作:爱是…… 三.拓展:发掘生活中的真爱近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1.过渡:“可怜天下父母心”不管是父亲还是母亲,绝大多数对自己的子女充满着爱,而且这种爱是无私的、真挚的、深沉的,在学完这篇文章后,请你与大家分享你身边的爱的故事,让我们一起来感受身边的爱。 2.拓展:爱是相互的,在我们享受父母关爱的同
5、时,你有没有想过如何回报父母呢,比如为他们做一些事情,对他们说一些话……,请你来谈谈。 课后学习: 将生活中的爱的故事形成文字,做在周记本上。 板书设计: 父母的心是一片爱子之心送 爱是…… 送走小强也是对小强的爱不送近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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