关于网络时代,还需做好实地家访

关于网络时代,还需做好实地家访

ID:24359480

大小:50.00 KB

页数:4页

时间:2018-11-13

关于网络时代,还需做好实地家访_第1页
关于网络时代,还需做好实地家访_第2页
关于网络时代,还需做好实地家访_第3页
关于网络时代,还需做好实地家访_第4页
资源描述:

《关于网络时代,还需做好实地家访》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、关于网络时代,还需做好实地家访导读:X络时代,还需做好实地家访是一篇相关家访和家长的论文格式范本,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。陈华忠信息时代,实地家访还有必要?随着互联X、智能的普及,、短信、、成了老师与家长交流的主要渠道,监控更严、互动更快、有事说是新型家校交流方式的显著特点.,电访更多地取代了传统意义上的实地家访,实地家访是否还需要呢?家访是班级管理工作的一个重要环节,是教师与学生家长沟通的必要途径.随着信息化进程的加快,、、、群、校讯通等便捷的通信方式,日益成为学校与家庭、教师与家长、教

2、师与学生间沟通的主要渠道.学校的每个班级几乎都建立有群或群,作为老师与家长沟通和联系的平台.、、校讯通、、群……便捷的移动端通信方式逐渐替代家访,成了家长和学校间沟通的主要渠道.时下,实地家访少了,线上联系多了,也有客观原.一方面,X络通讯发达,教师与家长沟通多元化,教师不习惯于实地家访了另一方面,学生家庭情况越来越复杂,留守儿童增多,实地家访难以找到父母等主要监护人.但主要还是为实地家访的作用被低估,许多教师认为实地家访耽误时间本篇原创出处:shuoshilunargin-top:5px;margin-righ

3、t:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">家访和家长论文格式范本一是要尊重家长.家访时要以平等的心态与家长沟通,沟通要让家长易于接受,先肯定主流、肯定进步、肯定成绩,切勿把学生出现的问题一股脑儿地归罪于家长,指责家长没有教育孩

4、子.尤其是要尊重那些学困生和调皮孩子家长的人格,尊重家长前提下,我们教师用真诚、爱心与家长进行沟通,争取与家长取得共鸣.二是要人而异.教师家访时,除了要明确目的、内容外,还必须了解家访的对象,以求知知彼.有的家长属于溺爱孩子型,这样家访时,要使家长明确溺爱孩子只会害了孩子,只有爱而不溺,严格要求学生能培养学生独立自主的能力和健全的人格.农村的家长多数属于全托型,只要孩子到学校,与家长没有关系,有的一切全部是学校负责.这样,教师家访时,着重要与家长讲道理,向家长说明,教育孩子是一项艰巨的工程,需要学校、家庭和社会三

5、者形成合力,能取得较的效果.要使家长感受到教师的话是肺腑言,是真正关心学生,和家长情感相通.三是要多报喜,巧报忧.家访中要以向家长汇报孩子学校方面的优点与进步为主.肯定成绩的前提下,提出学生的问题和不足处,帮助学生改进.尤其是对学困生、问题学生,家访时首先要向家长反映的是其孩子学校的进步和优点,爱和特长,哪怕是微不足道的一点进步也不要放过,要把作为与家长沟通的支点,清除家长的心理障碍,让家长看到孩子的希望本篇关于X络时代,还需做好实地家访论文范文综合参考评定下度:优质题目.然后再实事求是地提出一些存问题,与家长一

6、起耐心地分析研究,商讨教育的措施和办法,必要时让学生旁听,让他谈谈自的想法.四是要学会倾听.家访时,教师与家长间应该是双向的交流,要让家长畅欲言,提出自的观点,统一认识,统一对学生的要求.与家长沟通要善于倾听,听听家长的诉说,了解学生家里的情况,从家长的话语中捕捉相关信息,对学生的教育更有针对性,效果会更.时,家访时,教师与家长、社会交往会注意维护自身形象,是特别重要的.三、家访需要详细记录家访中的详细记录,是教师进行家访的凭证,更是家访成功的保证.这要求教师每次家访后,要及时写家访的记录,根据学校发放的家访记录

7、簿作详细的记录.把家访的目的、家访的任务、家访过程、家访达成的共识等情况一一记录下来,根据学生学校的学习情况、行为表现,结合家访中了解的材料,对学生进行从新分析评估,时制定相应的教育办法与措施,对学生进行针对性的教育.总,信息技术高度发达的今天,采用现代化的方式与家长联系、交流为主渠道的背景下,实地家访这种面对面、个别交流方式的优点是其他联系方式无法替代的.要建立起学校、家长、社会三者间合作关系,形成教育合力,还需做实地家访.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。