国旗下讲话且知且行，且行且知，知行合一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程国旗下讲话且知且行，且行且知，知行合一　　　国旗下讲话且知且行，且行且知，知行合一　　　　今天我先给大家讲故事。　　明朝有一个奇人，我在读《明朝那些事儿》的时候特别感兴趣。　　他十二岁那年，有一次同学老师一起在讨论读书的第一要务是什么，老师提出是考科举夺取功名，然而他反对，他认为第一要务是要做圣人。读圣贤书，做圣贤事，然后做圣贤人!　　十五岁那年，他有感于北国边疆屡遭蒙古侵扰，朝廷用兵屡战屡败，他就立志要带兵打仗，平定天下。于是，他带上一个仆人，扮作少年侠客，到居庸关和山海关外考

2、查边民生活，以及敌我双方的军事部署，并且绘制了作战地图。一个多月后回家，写了一篇万言书，让在朝中为官的父亲呈交给皇上。结果，他父亲赏了好几个巴掌。　　十八岁那年，他热衷朱熹的理学，对朱熹提出的“格物致知”很感兴趣。朱熹认为万物皆有通理，一通百通，只要从一个事物入手研究，就能了解世间万物的普遍真理。于是，他就从院子里的竹子入手，目不转睛，苦思冥想，探究竹子这一表象背后的实质和普遍真理。然而他“格竹子”近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神

3、，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程一连格了七天七夜，实在没有格出什么真理来，反而还大病一场，从此他怀疑朱熹圣人的那套理论。　　三十五岁那年，他因为得罪宦官，被贬到贵州做龙场驿丞，也就是到龙场那个旮旯当驿站的管理员。这是一个蛮荒之地，弥漫着瘴疠之气，连住的房屋都没有，只好找了一个山洞居住(现在被称为“阳明小洞天”)，生活物资极其贫乏。一天，他的同伴病死了，这促使他思考生和死的问题，以及死中求生的可能性。于是，他躺进石棺，体验死亡，思考人生。半夜里，突然传来响亮的笑声喊声：我悟到了，我悟到了!　　他悟到什么了?“知行合一”。他悟到了知就是行，行就是知。知而

4、不行，只是假知;行而得知，是为真知。“知是行之始，行是知之成。”　　他的这一开悟，不仅使他改变了心态，甘居困境，并且以积极的态度很快就扭转了人生，走出了逆境;后来，又使他成为中国历史上少有的文武全才。上马能安邦定国，多次平定叛乱，成为一个军事家;下马能治国安民，成为继孔孟朱之后的思想家哲学家，成为一代圣人。他就是据说让日本人最佩服的中国人——王守仁，王阳明!　　他的这一开悟，也使我们有了一句校训——团结务实，知行合一。　　但是要真正做到知行合一还是太难了。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农

5、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　比如，刚才的升国旗，大家都知道这是一种爱国行动吧?但是你真的知道什么叫爱国吗?其实，爱国跟爱校、爱家是一个道理。爱国就是心里装着国家，想到如果我们没有国家了，成了亡国奴了怎么办。爱国就是要想到如果我们的国家没有一点尊严，总是任人宰割、任人欺凌怎么办。爱国就是要准备好如果国家的命运掌握在我手上该怎么办。面对庄严的国旗，回想起革命先烈的浴血奋战，思考着我们这一代人的历史责任，这时，你的行为就不会是漫不经心，不会空唠唠笑嘻嘻的了。　　再比如，大家头脑里都想成为文明

6、人，都想自己和家人平安健康地生活，这是“知”。但是行为上做不到，那一切都会落空。就以吃饭打冲锋为例。上午第5节课的第二次下课铃声刚刚响起，就能听到教学楼这边传来凶猛的冲锋声，看，有的同学飞速冲出教室，跃下楼梯，箭一般地射向食堂。高二5班的有几位男生跟我讲，第5节下课后是不敢从容地走出教室门的，因为高三同学冲过来的势头实在太猛了，如果被撞一下，肯定要成为好几级残废的。本学期9月26日，昆明一个学校发生楼道内的踩踏事件，死了6位学生，伤了26位学生。不是很好的证明吗?绝不是玩笑话啊。你行为上做不到，你头脑里的文明啊，安全啊，全都是悬空的!近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标

7、，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　再比如学习上，也是如此。你课堂上听听挺懂的，以为自己“知”了，但这是真知吗?还不是，还得“行”，得做题，甚至还得自己出题。你听听语文老师英语老师讲作文应该怎么写怎么写，看看优秀范文，以为自己“知”了，是真知吗?