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时间:2018-11-13
《xx-xx学期班主任工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX-XX学期班主任工作计划 本学期,我担任xx五班的班主任,具体工作计划如下: 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,为学生的成长打下扎实的基础。 二、学生现状分析 xx五班共有5名学生,3名女生,2名男生。每个孩子都活泼可爱,有很强的上进
2、心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质良好,但有的学生依赖性较大,还没养成良好的卫生习惯和学习习惯,很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作思路 1、以人为本,教育学生成为正直、善良、智慧、健康的人。 2、教学生学会生存,学会与人相处,学会感恩。 3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导
3、下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 4、关爱每一个学生,走进学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 5、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极、向上,永远争先。 四、工作重点 1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; 2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进; 3、抓好班级纪律,重点做好转化后进生的教育工作; 4、建立平等的师生关系,努力达到行为自律、人格自尊、学习自主、生活自理的目标。 五、工作措施 1、重视养成教育
4、:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅,因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年
5、来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,使他们能全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各
6、科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争每次学生离校都开一次家长会,汇报一下学生的在校情况,及时与家长通过电话、短信、校讯通、飞信等形式沟通交流,同时掌握学生的情况,做到心中有数,有的放矢。另外,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,真正成为一个团结向上的班集体。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学
7、改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 5、培养班级干部:选举出优秀的班干部队伍,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,
8、建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 更多班主任工作计划范文推荐阅读: 1.XX小学五年级上学期班主任工作计划 2.XX年度班主任下学期工作计划 3.XX年秋小学一年级班主任工作计划 4.XX年春小学四年级班主任工作计划 5.XX年春小学一年级班主任工作计划 6.初一班主任工作计划XX 7.重点
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