xx-xx第二学期班主任工作计划

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX第二学期班主任工作计划  一、班级概况:  本班共有学生x人,男生x人,女生x人。通过三个学期的行为习惯、学习习惯的培养。本班学生已经初步养成了在校学习生活习惯,小干部的工作能力逐渐提高,良好班风的正在形成。对于个别学生课堂听讲专注度不足,良好的学习习惯还没有养成的问题还需进一步加强管理和关心。所以,本学期仍要加大力度和强度,通过开展各种教育活动,继续把“班级图书馆”活动开展下去。培养学生良好的学

2、习习惯和意志品质,增强学生的自我激励、自我约束、自我提升的能力。  二、班级管理目标:  长期目标:建设一只勤奋守纪、团结向上的班集体队伍。  近期目标:  .培养学生良好的日常行为习惯和课堂常规,做到“六姿八统一”。  2.争取每日“四好”,养成良好的行为习惯。  3.培养学生的集体荣誉感,全班争得三面红旗,向自我管理的目标靠拢。  4.培养小干部的工作能力与方法,责任到人。加强班级自我管理。  三、班级管理措施:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,

3、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学,落实本学期的管理目标。  2.做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。  3.做好小干部的培训工作,着力培养干部正直公正的品质和团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体健康风气的进一步形成。  4.充分利用座位滚动制,

4、调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化。  5.充分利用班级网站,进行校园文化建设,辅助班级管理,坚持每天“两个一”活动,形成家校合力,积极开展丰富多彩的实践活动,实现教育目标。  6.在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结。  7.密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。  8.密切家校联系,做好特殊学生的辅导工作。  (1)特殊学生,家校紧密配合,通过多种途径,采取多种方法,开展有针对性的教育。  (2)开展互帮活动。不但从学习方面对学困生进行关

5、心帮助,还培养学生之间团结协助的精神,建立班级人文关怀的生态环境。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  9.鼓励多读书,读好书。  班级开展“好书推介”系列活动,配合相关的评比奖励制度,调动了学生的学习积极性,营造班级的“书香氛围”。  四、各月工作安排:  二月:开学伊始,

6、作业交流,体验共享  .交流假期活动,评选优秀作业、网络标兵、运动健将和读书大王。  2.班级各项工作“一日到位、及时到位、即时到位”。对学生进行常规教育、安全教育。  3.座位调整。  三月:春暖大地,爱满人间教育主题:学雷锋,树新风  .开展“学雷锋精神,树时代新风”系列活动:读雷锋书籍,学雷锋义务奉献,寻身边的小雷锋,讲新时代的雷锋精神等。  2.办黑板报:学雷锋精神,树时代新风。  3.结合3月8日妇女节,开展“我爱我家”亲情教育活动。(如“做妈妈的小帮手”体验活动等。)  4.启动班级小课题研究活动

7、。  四月:发扬光荣传统,学习前辈精神  .以缅怀革命先烈为内容,开展教育活动:播放爱国主义影片、组织扫墓等活动。办主题黑板报:沿着先辈的足迹前进团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.组织学生参加春季运动会,做好运动员的选拔、训练工作。  3.积极参与实验文学社组织开展的

8、主题征文活动,并在班级网站上进行展示。  4.做好开展班级小课题研究的引领与实践。  五月:阳光照耀我成长  .“你帮我助‘五.一’假日新体验”活动。  2.以环境保护为主题,开展教育活动。  3.组织学生进行古诗词竞赛。  4.做好迎“六一”的准备工作。办主题黑板报:庆祝自己的节日  5.开展班级小课题研究的交流活动。  六月:欢庆六一,迎接期末  .组织学生参加庆祝“六一”的活动。  2.班级小

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