关于图书管理一敞开胸怀迎慕课

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1、关于图书管理一敞开胸怀迎慕课导读：本篇文章是图书馆和高校类的论文，提供给准备写作相关这方面论文提纲写作的应届毕业生们提供参考阅读下载。（潍坊学院山东潍坊261021）摘要：慕课的新形势，给高校的图书管理提出了新的挑战.果还守着图书馆和高校论文提纲写作传统的管理方式不变，必将被时代的潮流淘汰.由于信息技术高度发展，传统的纸质图书被新技术冲淡，数字图书馆、图书馆3。0、云计算、大数据，越来越吸引人们的眼球，引起人们的关注.电脑取代或部分取代纯粹人力的时代来到了，给图书管理员提出了新的要求.关键词：慕课高校图书管理信息时代创新中图分类号：G640文献标识码：Adoi

2、:10。3969/j。issn。16730968。2016。04。020慕课的本意是大规模的X络开放课程.慕课这个名称是2008年由加拿大学者DaveCormier和BryanAlexer提出的.年9月加拿大学者乔治·西蒙斯和斯蒂芬·唐斯应用这个概念开设了第一门真正的慕课课程.随后席卷了全球，以巨大的优势让越来越多的人们接受.2013年以来，我国的多知名大字也参入到这项教育运动中来.北京大学、清华大学，上海交大、复旦大学等相续开发课程，推出慕课，联袂上演了慕课大比拼.我国与国外的慕课交流越来越频繁，交流面越来越大，交流程度越来越深.慕课的学习，打破了国界，打破

3、了学校的围墙，打破了国定的教室，打破了时间的限制，打破了职业、打破了年龄.一个慕课以拥有无限的受众.图书管理员必须提高自，尤其是高校的图书管理员，要主动迎战这个时代的机遇，要将自的优势发挥出来，为高校的慕课服务.慕课将改变传统的图书馆辅助上课，将为上课中心，是面对一个学校，还要面对全社会.版权和使用许范围中找到平衡点，给读者提供指导.当图书管理员的门槛会越来越高，综合素质会越来越高，社会地位也会越来越高.一、慕课趋势不避既来，则安.时代呼唤，我们果躲避，只有被淘汰一条路走.作为高校图书管理员，要努力学习，迅速补习自的不足，结合自的优势，补起自的短板.慕课环境下

4、的课要求图书馆不再是外挂式的辅助教学手段，而应是内嵌式的主动服务模式.高等学院也应引导图书管理员进入教学团队，图书管理员将教师引入慕课环境，为他们提供课程学习和参考资料，解决一些版权问题.图书馆虽不是慕课的主导者，但却应该是慕课的倡导者和推动者.图书馆要根据教育的特点，探寻适合成教生的信息素养教育模式.[1]图书管理者应当像传统服务一样，为学生提供场，提供教学资源和学生学习资源及教师查阅资源的开放和共享，为学生扩展提供保障，搭建起图书馆资源政策的桥梁.图书馆还要发挥潜能作用，为教学制作或参与制作信息资源，为学校保存资源库，解决版本控制等.二、破壳迎新提素质高校

5、图书馆应当做高校慕课的领头羊，光靠一校的资源是远远不够的，要走出学校，与更多学校进行校校联盟.要引导读者进行慕课的注册、进入、使用、筛选，自首先要成为行家里手.慕课与传统的大学不，学生层次不，年龄不，跨越大.图书馆应根据不学员的要求，采取量身定制地为其提供有效学习资料.以根据咨询数据，找不的板块知识.这样能适应广大学员的需要，为日益增长的学员贡献力量.慕课环境下，学习资源丰富多彩，内容庞杂.学员要有极高的信息处理能力，能与慕课相适应.图书馆应利用传统的讲座、用群、群、答题活动、信息处理比赛等活动，帮助新生快提高信息处理能力.打铁须要自身硬，自能力不强，指导学生

6、时效果必定差.理想的慕课环境是全球资源共享，全球放以上文章阅读总结：通过浏览上面这篇有关图书馆和高校方面的论文提纲写作后，对学生们在撰写本科和硕士毕业论文研究生以及专科毕业生论文图书馆开题报告范文和论文格式以及文献综述模版时会起到帮助。