上海师范大学课程考核工作管理条例

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1、上海师范大学课程考核工作管理条例课程考核是教学过程中一个重要的环节，考核的质量既反映教师的教学质量和治学态度，也反映学生的学习态度和学习效果，同时又是学校教学管理水平的集中体现。学生必须参加教学计划规定的各类考核。学位课程须采用考试形式，其他课程考核形式由各学院根据实际情况确定。一、答疑与命题1、任课教师在考前必须安排好答疑，在答疑过程中，教师要耐心、认真地解答学生的疑问，同时应注意考题的保密性，不得以任何方式泄题。2、所有课程的命题教师必须同时出具A、B试卷和参考答案，由教学院长或专业负责人决定

2、考试使用试卷，若同场考试使用两份试卷考试，必须出具C卷，依次类推。命题试卷必须符合教学大纲的要求，考试和补考卷的题型应一致，重复题目的分值比例不得超过10%，题量足够。3、对教学大纲、教学进度相同的课程，原则上应做到统一命题，统一考试，统一评分。4、考核可根据课程的特点，采用笔试、口试、笔试与口试相结合、闭卷与开卷相结合、理论考核与实践操作相结合、小论文等不同形式。考核时间一般不少于90分钟。5、学校提倡任课教师对考核方式进行改革，但改革方案和具体实施步骤必须报学院获得批准后方可实行。二、阅卷与评

3、分1、考核结束后，教师应严格按照参考答案客观、公正地评阅试卷。2、教师若要改动成绩，必须在更正处签名。3、学生课程成绩由任课教师负责评定，任课教师对学生的平时成绩应有书面记录，平时成绩必须在本课程开考之前评出。4、教师应在该门课程考核结束的三天内完成评分工作，将《上海师范大学学生考核成绩登记表》的纸质和电子文档一起交学院相关教务员。5、成绩以百分制形式记载。三、成绩登录与管理规则1、成绩登录是学生成绩考核的一个重要环节，各有关部门均应给予高度重视。学生成绩必须准确登录，严格管理。对涂改过的成绩，阅

4、卷教师应加盖个人私章或签名。2、教务员收到任课教师的成绩登记表后，必须在三天内将学生成绩准确无误地导入教务管理系统，并及时将原始成绩单统一存入学校档案馆。3、若教务员需更正错登成绩或补登成绩的，必须向教务处提出书面权限申请，待批准后方能修改成绩。教务员不得随意改动学生成绩，对违反成绩管理规定者，将作为教学事故论处。4、如学生对任课教师给出的成绩有疑议，可以在成绩公布的三个月内提出书面查分申请，经开课学院教学院长同意后，安排有关人员查卷。必要时可由学校组织专家复议，但学生不能直接查卷。四、试卷管理与

5、保存1、教师及所有教学管理人员必须对试卷内容严格保密，若发现泄题、漏题现象，应立即停止使用相关试卷并报教务处，同时追查有关人员的责任。2、所有试卷保存必须填写试卷保存记录，按专业（或班级）捆扎整齐并存放于专门场地。公共课及公选课试卷由开课学院负责保管，其余试卷由学生所在学院自行保管。特殊课程的考核可以采用光盘、照片等形式保管。3、所有试卷的保存年限为每届本科新生入学后七年（即一年级起的第一张试卷到毕业的全部试卷，保存至毕业后三年）。按七年保存年限的试卷包括第五年、第六年的重修或补考试卷。4、毕业论

6、文（设计）保存期为四年。五、考核安排与考场规则1、各门课程考核日程应在一周前向学生公布，并报教务处备案。公布考核日程后不得随意更改，如确因特殊原因要变更的，应经学院教学副院长同意，并报教务处备案。2、课程考核期间各学院和各公共课教学单位应安排好每天的主考教师。主考教师全权负责处理考核过程中考场内发生的各种突发事件，并应及时将发生的重大事件报教务处。3、各学院要合理安排好考场，坚决执行间隔一个座位以上或一人一桌的规定，教务处应协助学院调配好课程考核教室。4、1-50人的考场设监考2人，50人以上的考

7、场每增加25人，应增设监考1人（如：51-75人的考场设监考3人，76-100人的考场设监考4人，以此类推）。5、学生在一学期内某门课程缺课（指因各种原因未到校上课，包括已准假、未请假和请假未获批准等）时数达该门课程总学时的三分之一，或在一个学期内无故缺课（指未请假和请假未获批准等）达到三次以上（含三次）的，应取消其初次考核资格。6、若监考人员发现学生有违纪或作弊现象的应立即停止其考试，令其退出考场，并按《上海师范大学考试违纪和考试作弊处理条例》处理。六、外语口语、社会调查等其它形式的考核，必须事

8、先制订考核方案和具体评分标准，并报教学副院长批准。有关操作细则、考核文档的保管等事宜可参照上述规定执行。上海师范大学2014年8月修订